周恩来与南方局干部教育
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周恩来与南方局干部教育// //
从1939年开始 ， 周恩来领导中共中央南方局在重庆红岩开展了8年工作 。 在这段艰苦卓绝的革命斗争时期 ， 周恩来特别重视干部教育工作 ， 其间举办了党员干部训练班开展党性教育 ， 干部在红岩村的学习蔚然成风 。 至今 ， 红岩村半坡上有一间白墙草顶房 ， 它留存着抗战期间南方局干部学习的场景 ， 记录着干部训练班卓有成效的工作 ， 书写着那段为民族独立、人民解放奠定坚实思想和组织基础而不懈奋斗的历史 。
“要在思想上组织上巩固党”
周恩来在《建设坚强的战斗的西南党组织》中提出了“要在思想上组织上巩固党 ， 使西南党成为真正的彻底的地下党 ， 成为群众的党”的目标 。 南方局坚持把思想建设放在首位 ， 努力统一南方局及其各级组织和10万党员的思想认识 ， 坚定革命意志 ， 巩固和发展组织 ， 增强党组织的战斗力和共产党员的先进性 ， 经受住险恶严峻的政治考验 。 1939年4月 ， 在重庆机房街70号和红岩嘴13号多次举办党员干部训练班 ， 周恩来、董必武、博古、凯丰等轮流授课 ， 黄文杰、廖似光是训练班的组织者和负责人 。 对各省、特委领导干部进行马列主义基本理论、党的建设理论、党的方针政策和革命气节教育 ， 研究总结统战工作和秘密工作经验 。 各省委、特委、边区委也相继举办了党员干部训练班 。 通过这些训练班 ， 对党员干部提高马列主义理论水平、适应国统区新的斗争形势、巩固党的组织起了重要作用 。
在教育内容上 ， 南方局根据党在抗战时期所处的环境、面临的形势和肩负的重任 ， 重点加强了马列主义教育与阶级教育 ， 使党员干部认识马列主义与三民主义、民族统一战线与阶级斗争、民族立场与阶级立场的正确关系 。 为打牢理想信念的基础 ， 周恩来教育干部“要有确定的马列主义的世界观和革命的人生观” ， 着力用马克思主义理论武装广大党员、干部的头脑 。 在他的领导下 ， 南方局带领干部坚持自学马列和毛泽东著作 ， 通过《群众》周刊向广大党员发出“学习、学习、再学习”的号召 ， 指出：只有学好、用好革命理论 ， 才能在狂风巨浪中站稳自己的脚跟 ， 理解四周的环境 ， 不迷失行动的方向和前途 。
“要用革命的精神改造工作”
“要用革命的精神改造工作” ， 周恩来不断以此告诫南方局的干部 。 南方局及其所属组织和党员干部 ， 战斗在国民党统治区和沦陷区 ， 身处复杂险恶的政治环境 ， 随时有被捕、坐牢甚至杀头的危险；国民党当局还常常以高官厚禄和腐朽生活方式来引诱腐蚀共产党人 ， 意志不坚定者随时可能变节 。 对此 ， 周恩来根据南方局干部所处环境特点 ， 一方面注意引导大家深刻认识革命斗争的复杂性和尖锐性 ， 帮助干部从思想上作好应付突发事件的准备 ， 做到临危不惧 ， 毫不动摇 。 皖南事变发生后 ， 他对留在重庆坚持工作的干部反复地进行教育 ， 不断以无产阶级的革命大节相勉励 。 他说 ， 要准备反动派搞突然袭击 ， 要准备牺牲 ， 如果要牺牲 ， 我们一块牺牲 。 另一方面 ， 他总是不失时机地宣讲共产党人在被捕后坚持斗争的事迹 ， 教育大家要保持革命气节 ， 敢于坚持真理 ， 敢于坚持原则 ， 敢于对敌进行斗争 。 他给大家讲陈铁军、周文雍夫妇在刑场上大义凛然的故事 ， 组织学习季米特洛夫在法庭上不是受敌人审判、而是反过来审判敌人的大无畏精神 。 在周恩来的教育和激励下 ， 南方局广大党员无论形势如何险恶 ， 斗争如何尖锐 ， 都敢于坚持斗争 ， 充分体现了“视死如归的无畏精神” 。
周恩来领导南方局贯彻“荫蔽精干 ， 长期埋伏 ， 积蓄力量 ， 以待时机”十六字方针 ， 帮助党员干部树立共产主义世界观、人生观和革命乐观主义精神 ， 引导他们深刻认识国统区斗争的重要性和复杂性 。 要求党员干部在同三教九流的各种人物接触时 ， 一定要如同“六月风荷”那样“出淤泥而不染 ， 同流不合污” ， 在任何情况下都必须保持共产党人的高尚品格 。 要求工作在秘密战线上的干部要像“天津萝卜”白皮红心 ， 培养他们具有坚定的革命意志和信念 。
“做一个好的领导者”
1943年4月22日 ， 周恩来为在中共中央南方局向干部作报告而写了“怎样做一个好的领导者”的提纲 ， 对南方局及所属党员队伍提出要有坚持原则精神、要相信群众力量、要有学习精神、要有坚韧的奋斗精神、要有高度的纪律性的严格要求 。 对那些分散在南方各地的党组织和干部 ， 特别是那些组织遭受破坏后与南方局失掉联系的党组织与干部 ， 他们虽然身处逆境 ， 但都通过各种途径和方式认真地进行学习 ， 提高素质 。 例如：1942年5月国民党顽固派制造反共“南委事件”后 ， 广西省工委遭受严重损失 ， 与南方局完全失去联系 ， 处于极其险恶之境地 。 但即便如此 ， 省工委书记钱兴仍然十分重视干部队伍的质量建设 ， 抓紧一切机会向他们进行教育 。
南方局还根据中央《关于巩固党的决定》 ， 加强党员干部教育 ， 整顿巩固组织 ， 提出了“使党员成为隐蔽的、坚强得力的、与群众有联系并善于影响和推动群众的干部”的条件和勤学、勤业、勤交友 ， 职业化、社会化、群众化“三勤三化”的要求 ， 使党的工作在人民群众中扎下根、站住脚 ， 有力地应对了时局的变化 。
“太忙就挤 ， 不懂就钻”
“太忙就挤 ， 不懂就钻” ， 此话是周恩来提出 ， 龙潜书写在红岩图书馆的学习座右铭 。 周恩来在担任南方局主要负责人的日子里经常勉励大家努力学习 ， 追求革命真理 。 整风学习期间 ， 他亲自担任南方局学习委员会和高级干部学习组的负责人 ， 带头认真学习 ， 有时常常忙得一天只能休息四五个小时 ， 可他仍一刻也不放松学习 ， 一有空就认真看书学习 。 1943年 ， 抗日战争进入关键时期 ， 在当时重庆异常复杂而极端险恶的环境下 ， 开展艰苦卓绝斗争的同时周恩来还把学习纳入《修养要则》第一条 ， 并开宗明义地写到“抓紧学习” 。
周恩来要求南方局机关以星期四为“党日”或学习日 ， 每逢这一天 ， 机关中层以上领导干部都到红岩村集中学习 。 周恩来和董必武还组织南方局干部每两周举行一次学习座谈会 ， 所有同志就自己业务问题 ， 时事政治、经济、文化、历史、军事等议题在会上作专题发言 ， 借以交流学习、教育同志 。 此外 ， 每半年举行一次考试 ， 成绩好的则在壁报上展示鼓励 。 皖南事变后 ， 由于国民党反动派的阻挠破坏 ， 南方局与外界联系少了 ， 他们就组织干部挤出更多时间来学习《联共党史》《斯大林言论选集》《政治经济学》《社会发展史》等 。 周恩来教诲干部：“要好好学习马列著作和毛主席著作 ， 要提高文化、钻研业务 ， 为以后形势发展的需要做好充分准备 。 ”
“纪律是我们的重要武器”
1941年10月 ， 南方局成立以周恩来为组长、董必武为副组长的高级学习组 ， 组织办事处、报馆和各省、特委主要负责人进行为期半年的学习 。 1942年2月 ， 经中共中央批准 ， 南方局又成立了由周恩来、董必武等20余人组成的学习委员会 ， 将南方局机关、办事处、《新华日报》馆的干部 ， 根据政治水平和文化程度分为高、中、普通三个小组 ， 并按照学风、党风、文风的顺序 ， 系统学习整风文件 。 当时对党员干部的培训学习要求非常严格 ， 有30%的淘汰率 。 周恩来当年亲自设计了一道题 ， 无论是哪一级的干部都必须得做 。 题目：面对长期的监禁你如何做到不变节？材料写了以后 ， 南方局的常委周恩来、董必武、博古、吴玉章 ， 包括组织部长等人要仔细阅读 ， 阅读完之后还要作很多批示 。 批示完了以后逐个谈话 。 一般在谈话后都要回去重写 ， 写完以后党小组还要展开批评和自我批评 。
“纪律是我们的重要武器” ， 周恩来经常强调纪律的重要性 ， 不断严格组织纪律 ， 加强干部训练和管理 ， 有效地保证了红岩精神的自觉养成 。 周恩来十分重视组织纪律 ， 严格训练管理 。 在他的领导下 ， 南方局先后制定了《关于组织问题的决定》《秘密工作条例》《关于组织问题的紧急通知》等一系列文件和规章制度 ， 并在实践中不断加以完善 ， 对可能出现的情况都作了严格的规定 。 凡是违反这些规定者必须受到处罚 ， 直到开除党籍或解散组织 。
在周恩来的领导下 ， 南方局的干部教育卓有成效 ， 培养了一大批具有高度的事业责任感和无私奉献精神的党员干部 ， 有效地保证了南方局的战斗力、凝聚力不断提高和红岩精神的最终形成 。
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