我国历史源远流长，那么国外是怎么描写我国历史的呢？在教科书中
我国的历史在当今社会 ， 可能比世界上任何一个国家都要悠久 。 我们也曾在的教科书中详细的了解了中国的历史 。 那么在外国人的教科书中是怎么描写我国的历史的呢？
韩国：我们都知道在文化遗产上 ， 韩国与我国一直都在纠缠 ， 也让我们了解到了他们的无耻 。 韩国在教科书中总是频繁的篡改我国的历史 。 例如我国引以为傲的四大发明 ， 但是到了韩国人这边 ， 就是另一种说法了 ， 说四大发明时那时的韩国和中国共同努力发明的 。 还有之前闹得很火的端午节 ， 说实端午节是发源于韩国的 ， 这真的是无中生有 ， 厚脸皮了 。
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日本：《世界历史》在日本是他们必修的课程之一 。 这本书籍清楚的记录了他们对中国古代的贡献 ， 例如四大发明 。 科举等等 。 并且着重的描述了唐代对日本的影响 。 这都可以接受 ， 但是到了清朝时期 ， 就有批判的色彩了 。 书中用大量的笔墨描写了但是清朝帝王的昏庸无能 。 虽然在清朝末期 ， 清政府确实如此 ， 但是这也轮不到他们来置喙 。 到了民国时期 ， 特别是侵华战争这一段历史 ， 他们对我国犯下的罪行 ， 却只字不提 ， 打死不承认 ， 想想就是十分可耻的行为 。
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俄罗斯：我们知道现在的俄罗斯和我国十分交好 。 对此他们在教科书的编撰中对中国的历史也是记录的十分详细的 。 但是呢 ， 在编撰清朝的这一段历史时 ， 他们就开始加重了笔墨去描写 。 特别是晚清时期 ， 与他们签订的不平等条约和割地赔款这一块 ， 着重的描述了 。
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印度：在印度的课本中对我国的历史 ， 介绍的比较少 。 但是我们也知道 ， 印度一直认不清自己的实力如何 ， 说自己和中国是一样的古老国家之一 ， 但是在现实中却总是自己打自己的脸 。
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德国：我们知道德国人做事一向以严谨著称 ， 所以在课本上也不会随意的去篡改历史 。 中国历史是最早出现在德国小学课本上的 。 着重的描述了我国的四大发明 。 所以德国的小孩从下便知道中国是最古老的国家之一 ， 同时也是一个十分神秘的国度 。
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美国：美国的历史其实没有多长 ， 也就200年左右 ， 对此他们对我国的历史是十分的感兴趣 。 在他们的课本中十分详细的记载了中国的几个统一天下的朝代 ， 同时也有穿插世界历史不同时期的章节 。 但是有一滴啊不得不说一下 ， 就是他们在编撰教科书的时候 ， 主观意识太强 ， 同时也带有一定的偏见在课本中 。
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