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托福听力全是选择吗 托福听力常见的俚语

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托福听力考试中，我们偶尔会遇到一些俚语，听的一头雾水，不明所以 。今天小编给大家带来了托福听力常见的俚语,希望能够帮助到大家，一起来学习吧 。
托福听力常见的俚语
1.beat a dead horse白费口舌，白费力气
I’ve already made up my mind. There’s no sense beating a dead horse.
我已经下了决心，不要再白费口舌了 。
2.John Hancock签名
Put your John Hancock right here.
请在这里签名 。
3.keep it under raps保密
Don’t tell anyone about the party. Let’s just keep it under eraps.
不要吧晚会的事告诉任何人 。这件事情不要泄漏出去 。
4. beats me我不知道
Beats me. We haven‘t learned that.
我不知道.我还没学过那个.
5.beat it走开
【托福听力全是选择吗 托福听力常见的俚语】Beat it! I’m busy right now.
走开!我现在正忙着 。
6.kick around讨论;多考虑一下
Let’s kick around a few more proposals before we come to a final decision.
我们后决定之前多考虑几个方案吧 。
7.put a move on挑逗
He tried to put the moves on her，but she turned him down.
他想要挑逗她 ， 但她拒绝了他 。
8.put one’s ass on the line两肋插刀，不惜一切
I put my ass on the line for you. I know you’ll do the same for me someday.
我为你两肋插刀 ， 我知道有朝一日你也会为我这么做 。
9.junkie吸毒者
The junkie stole money in order to buy more drugs.
这名吸毒者为了买更多的毒品而偷钱 。
10.put away大吃大喝
I’ve never seen anybody put away so much food and still look so thin.
我从未见过这么能吃的人还这么瘦 。
托福听力：听力中的公式简介
A.当两个人谈到吵或者安静时，后得出的结论总是：宿舍里读书很吵，应该去图书馆 。而不会说搬到别的宿舍 。
B.当对话内容涉及演出(音乐会或者电影)或者展览时，后肯定说它非常好 。即使他(她)不会欣赏这些展览或者演出，也会虚伪地说“It makes more sense next time” 。
C.当谈到住在校园里还是住在校外时，答案肯定是住在校园 。
D.当谈到某门课老师讲的如何时，回答肯定与“boring”相似;而当谈到课难不难时，肯定说难 。
E.对话谈到作业时，肯定都说作业很多，而且很难 。
另外，在听力的校园情景对话部分，语气题在对话中出现的频率很高 。而且当第二个人的说话内容听不清楚时，用其说话的多少来判断其态度是否定或肯定，如果是简短的一个句子，那是肯定语气，如you can say that again 。如果是两个句子或更长通常是否定语气 。
很明显，语气只有正中负之分 。如果你考试之前知道了这个统计结果，即使在考试时你没有完全听懂对话的内容，你也能得出正确的答案 。虽然我们不能证明这些“规律” ， 但是对于历年的考题却从不例外 。当然 ， 如果你对自己的听力水平评价很高的话，你可以不冒这个险 。但是，至少它是一个替代的方案 。
托福听力：5种突发情况的应对方案
状况1：关于不够投入问题，部分同学做题时精力不够集中，导致题目已经开始自己还没反应过来 ， 明显的体现就是主旨题 ， 丢分!
解决方案：首先听文章类型介绍，了解所听文章的大致范围 ， 大脑里分析猜想一下 。其次要练习听写 ， 因为听写可以加强你对题目的敏感度及印象 ， 让你对题目做出迅速的反应 。
状况2：记笔记怕影响听 ， 不记笔记怕露听
解决方案：首先大家要知道笔记只是一个辅助性的工具 ， 笔记本身是没有任何意义的 ， 甚至考试后会被粉碎 。那么到底该不该记笔记 ， 我的答案是需要，但是不包含大神级人物，我之前有个学生从来不记笔记，但是听力次次满分 ， 记忆力好!对于大部分学生来说 ， 笔记是需要的 ， 它帮助我们记住框架以及一些细节题 ， 但是笔记要做好事需要时间来练习的 。大家只需要练习，在练习笔记是参考题目和文本就可以了，因为所有的笔记都是为了服务于做题的 。
状况3：关于听力中音的影响，由于存在自己脑袋里的单词发音本来就是错误的，那你怎么能要求自己能听出正确的发音呢?人家读一个正确的音，你还觉得是错的，或者压根听不懂，听不出来 。举个简单的例子，receipt中的P是不发音，但是很多学生仍然认为P是发音的，在这种情况下，你怎么能听懂文章呢?
解决方案：跟读音频(速度都跟上)，模仿音频的发音 ， 慢慢纠正自己的发音
状况4：听懂了但是仍然做错 ， 觉得自己明明似乎听懂了这题，但是一选出来答案就是错的，怎么想也想不明白 。通常这种情况的出现大部分集中在imply和infer题 。
解决方案：不要根据自己的思维方式去理解外国人的思维方式，同学们需要去揣摩这类题的出题规律及错误选项的规律 。
状况5：意思连不起来的问题，有时候就算能听懂每一个单词，但就是听不懂整段内容，意思无法连接起来 。
解决方案：这类问题主要是由于对句型不熟悉造成的 。多背句型，分析在听力中遇到的各种句型，熟悉他们 。同时要加强自己的知识面 ， 对某方面的专业知识有点初步的了解 ， 不至于听到时怯场 。


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