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托福听力知识点 托福听力需重点训练线索敏感性

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托福听力考试中考生对听力素材中关键信息的获取准确度是一项至关重要的能力 。面对过量的信息，只抓住记下那些对于解题有所帮助的线索，考生才能保证更高的解题速度和正确率 。今天小编给大家带来了托福听力需重点训练线索敏感性,希望能够帮助到大家，一起来学习吧 。
托福听力需重点训练线索敏感性
托福听力首先要记案例类线索
大家都知道，无论是对话conversation还是讲座lecture，托福听力素材中需要支持一些观点解释某个现象时都常会用到举例说明的方式 。而这种举出来的例子，就是考生首先需要记录下来的线索，也就是所谓的案例类线索 。这类线索一般都有比较明确的提示词，比如for example，for instance，let’s say，let’s put it this way，just like，just as，as we all know等等 。考生一听到这些词，就应该立即反应过来后面要开始举例了 。另外，在记录案例线索时 ， 大家不仅要记住案例本身讲了什么，也要把为什么用这个案例 ， 这个案例支持了什么观点，说明了哪个现象，也就是举例的目的给记录下来 。因为后面的出题方式常会问到这些地方 ， 考生只记住案例本身是很难应对的 。
原因结果类逻辑线索必须记住
如果听力素材中出现了涉及到因果逻辑的内容线索，考生也需要第一时间记录下来 。这类线索在摆事实讲道理为主的lecture中是很常见的，而一旦出现往往也能在题目中找到对应的问题 。考生对于because，since，as，for，the reason is that等表示原因结果逻辑关系的词汇，也需要具备高度敏感性和快速反应能力 。
具体数字类线索需及时记录
接下来要说的是具体数字类的信息线索，这类线索在听力素材中出现的较多，考生也需要引起重视 。数字线索一般分为两类，一类是具体的比如年代18..年或者十几世纪等等，还有一些更加细节的数字hundred, thousand,million,billion等等大家都要记准确 。另一类数字则是类似几种看法，几个影响或是几种作用之类的信息 。这类数字一般不大 ， 基本上不会超过5 ， 但大家也需要培养对这类数字的敏感性，因为几个观点这类数字并不会直接一口气给出，而是分成几点逐一讲述，大家如果中间漏听漏记了一部分，那就会记错数字 ， 面对之后的问题可能就会选错答案，因此考生在面对这类数字信息时需要更加集中精神才行 。
利弊分析类线索记住对立结构
托福听力LECTURE常会就某种事物的利弊来进行对比分析，特别是一些生物化学科技产品相关的讨论中经常会具体讲解其优点和弊端 ， 然后这些优点弊端还会细分为好几点来展开 。这类内容的提问概率非常高，几乎只要出现就必然会有题目跟随，因此也是考生需要重点记忆的关键内容 。大家需要准确记住优缺点，结合LECTURE本身的文本结构在草稿纸上列出一个大致的提纲 。小编建议考生在备考中遇到这类听力题目时 ， 想办法找到对应的文本资料，对照着边听边练习记录提纲，如果考生能够确保记住这类利弊优缺点对立素材的论述框架，无疑就能轻松应对许多同类型的听力题目了 。
托福听力：听力的听写为什么要强调“写”
听写素来让人觉得厌恶，的确 ， 每天有一大堆任务要完成，刷题，刷题，刷题...... 所以有同学认为，与其费劲地边听边写，还不如多做几道题划算，或者干脆节约时间“只听不写”!
为什么一定要“听”?最简单的理由 ， 辨音 。
听力提升的基础必然是用耳朵“辩认”出单词，尤其是那些所谓的“熟词” 。
你觉得一个单词掌握到什么程度算真正掌握?意思懂?那叫阅读词汇 。听出来?对了一部分 。
一个单词单独念给你，你可能会反应出它的意思 。但是放在句子里呢?很多同学都想不通，of, at, that, but 之类如此简单的一个词，怎么就是听不出来呢?原因是这些词放在句子中的读音在句子里发生了读音的弱化 。
为什么一定要“写”呢?这里我们从单词积累的角度谈谈 。
【托福听力知识点 托福听力需重点训练线索敏感性】你可能觉得自己反复播了几遍句子，大概意思懂了就可以了 。但没有写下来，你永远也意识不到自己会错过多少词 。
肯定有同学会说，我背学科词汇表 ， 肯定就能背到这个词了 。这就更悲伤了 ， 有同学一天花半天背单词，结果还背不住……
当然我们且不说他背单词的时间比例是否得当，单从效果上看，其实很多人从实际练习中积累的单词比抱着一本单词书记得更牢固 。因为练习的过程提供给了你记单词的语境，对单词的用法掌握的更清晰，比你对着一个单词看了四五六七八遍效果好得多 。
其实有同学喜欢扯着嗓子大声喊着背单词，自己连单词读音都弄错了还不知道 。听写其实就是帮助你纠正单词读音的过程 。很多时候你以为对的其实稍加注意就会发现都是错的，而只有在听的时候把单词和句子写下来，这种错误才能更容易地被发现 。
托福听力：经典加试练习之大王花
女教授一开始介绍植物分类classification中的species种 ， genus属，order目 。植物的分类classification 很难，不能完全依靠它flower 的形态和特性 。相似的植物不一定是一类，反之亦然 。
只有马来西亚和印度尼西亚Indonesia 有这种大王花(Rafflesia)，给了图片 。这种花有两个特点：特点1、flower 超级大 。直径有一个手臂这么长 1 米，颜色为绛红 。特点2、此花生长在其它的植物都不能生长的很恶劣的环境中 (题目：它生长在什么样的环境当中?) ， 它不能从土壤中得到足够的营养，因此，它会抓insect 吃(题目二：为什么吃虫?) 。
开花时会散发腐臭的气味smelly，似腐肉rotten meat 的气味 ， 以吸引蝇类flies 帮它传播花粉 。一开始根据它的这两个特征 ， 将它归类到一个order(这个属种都很大的花)，后来发现不对 。学生提问：“不能测DNA 吗?” 。教授说：“这种大花基本不进行光合作用，就很BT 的长出东东伸到蓝莓那里去吸养分，与蓝莓共生coherent 。在DNA 分析技术成熟之前根本无法将它们归为同类 。蓝莓跟它很像，但后来发现它们不是一个order 的 。”最后经过很长时间的研究，终于发现大王花(Rafflesia)和violate(紫罗兰)，willow(柳树)等是属于一个order 的，violet 的花很小 ， 也没有异味smell 。总之，很难想象它们是一个order 的 。
大王花(Rafflesia)的授粉交配不易，其一气味难闻致使fly 不易接近，其二它每年只开一次花 ， 且花分雌雄 。要这些先天条件同时发生，是小概率事件Small incident，所以所以很少有人有机会看到开花的全过程 。这种花很稀少了，很有可能灭绝(有考题) 。


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