www百科

  1. 首页 > 生活知识 >

wall的造句 wall的用法总结大全

生活百科 wall

wall的用法你知道多少，今天小编给大家带来wall的用法，希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧 。
wall的用法总结大全
wall的意思
n. 墙,屏障,隔阂,壁垒
vt.& vi. 筑墙围?。们礁艨?围以墙
adj. 墙壁的
变形：过去式: walled; 现在分词：walling;
wall用法
wall可以用作名词
wall的意思是“墙,壁,围墙”,是可数名词 。
in the wall表示“在墙的里面”; 而on the wall表示“在墙的表面” 。
the Great Wall(长城)是the Great Wall of China(中国长城)的简称 。
wall用作名词的用法例句
The picture on the wall is crooked.挂在墙壁上的画是歪的 。
The castle walls are very thick.城堡的墙很厚 。
I will break down its wall, and it will be trampled.我必撤去篱笆，使它被吞灭，拆毁墙垣，使它被践踏 。
wall可以用作动词
wall用作动词时意思是“用墙围住”,接名词或代词作宾语,可用于主动或被动结构 。
wall用作动词的用法例句
We are going to wall the garden.我们将要用围墙把花园围起来 。
Tall trees wall the broad avenue.高大的树木大墙似地排列在宽阔的林阴道旁 。
I think I might wall off the living room so that we have a separate place to eat.我想，我可以砌一堵墙把客厅隔开，好有个单独吃饭的地方 。
wall用法例句
1、Lucy had strung a banner across the wall saying "Welcome Home Daddy".
露西在墙上挂了一条横幅 ， 上面写着“欢迎爸爸回家” 。
2、The child kept her eyes fixed on the wall behind him.
这个小女孩眼睛一直紧盯着他身后的那堵墙 。
3、A Wall Street Journal editorial encapsulated the views of many conservatives.
《华尔街日报》的一篇社论概述了很多保守派人士的观点 。
读点英语 | 很多人都不知道“off the wall(奇妙的)”的用法
实用短语
off the wall: unusual and amusing, slightly crazy 奇妙的;有点出格的
off-the-wall ideas 奇妙的想法
实用例句
Some of his ideas are really off the wall, but I like people who can think out of the box.
他的一些想法真是十分新奇，但是我喜欢那些能跳出框框思考的人 。
关于word wall(单词墙)应用思考
什么是单词墙(Word Wall)?
【wall的造句 wall的用法总结大全】单词墙，是贴在教室四周墙上的单词列表，目的是为给学生记忆书写单词提供参照 。单词墙(word wall)的用法
1. 帮助学生记忆高频词和难记的单词 。
2. 学生可以通过“单词墙”看到英文单词和词组的组成规律和联系，由此建立拼读和拼写的技巧 。
3. 在阅读和写作的活动中，如果有不会的单词，学生可以在文字墙上搜寻相关的字词，帮助提高学习效率 。
怎么做单词墙?
单词墙可以选择教室的一面墙或者一块板子，贴在学生能看到的显眼的地方,但不要直接把单词写在墙上，那会破坏墙面 。最好使用可以反复利用的板子，单词可以替换 。墙面不宜太高，要考虑孩子 的身高，他们能够进行布置 。
“单词墙”上的图卡要及时更新才能让它起到应有的作用，而且，只有不断出现新面孔，才会让学生有新鲜感，才会有继续学习的渴望 。比如教26个字母时就贴字母，然后字母组合，sight words 。小学的每个单元单词特别少可以完全放在墙上，中学时如果单词比较多的话 ， 可以把重点单词或者易错词贴到上面 。比如friend first library 等 。也可以贴主题单词 ， 比如情绪，季节，星期等等 。如果教室够大可以设计积累分别以26字母开头的单词 。
前期可以是教师进行设计给孩子一个示范，后期就可以把任务分解，分给各个小组，各个人 。建议以组为单位 ， 组长为监督人，对贴的东西进行核查，避免以讹传讹 。我曾经也试过自己一个人做，结果发现精力有限，有时一板的词能一个月都没有换 ， 就变成了形式主义 。教师可以发动学生制作自己喜欢的单词图卡，并进行评比，把优秀作品张贴到“单词墙”上 。学生们都想方设法，使尽浑身解数来制作 。通过这样的活动，不仅激发了学生的学习兴趣和热情 ， 也及时巩固了所学单词，正是一举两得 。
单词墙的内容随着课程进行替换，可以用电脑用彩纸打印单词，可以不同词性打不同颜色 ， 这样学生就懂了什么是词性 。也可以用marker写在彩纸上. 替换的单词不要扔掉，可以用一个盒子保存起来 。供复习备用 。单词的排列方式也可以多种多样 ， 比如粘成一个心形;剪成各种水果形状放在一棵树上，做单词树;可以让孩子自己来设计 。
怎么使用单词墙呢?
要把单词墙纳入日常教学管理，比如利用早读课时间，或在每堂课利用5分钟的时间带领学生读，可以随机抽取孩子来读 ， 背，造句子 。也可以进行PK 。也可以加入一些游戏，比如猜词，比眼力，接力赛 。把单词背诵变成有趣的群体活动 。孩子背单词就感觉不会孤立无援了 。要把一个单词的音形用立体维度都要得到锻炼，等到这个单词大家都掌握了，就可以替换下了 。
个人觉得单词墙不仅可以放在教室里也可以放在家里 ， 比如家里某个角落的墙上，地上放一个地毯，给孩子一个阅读角 。用便利贴贴上要训练的单词 。也可以贴在冰箱上，在某一个柜子门上，都可以变成孩子的单词墙，每天督促孩子花五分钟看一看，日积月累还为背单词而发愁吗?
好了，赶紧布置起来吧!


wall的用法总结大全

    推荐阅读


    上一篇：suggestion用法解析

    下一篇：Have与has的用法 have与has的用法辨析