从《新青年》到木刻版画，浙博“五四风雷”纪念五四运动百年

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今年恰值五四运动百年纪念。 “澎湃新闻”从浙江省博物馆获悉，为弘扬五四运动爱国、进步、民主、科学的精神，浙江省博物馆将于4月12日推出“五四风雷——浙江人与五四爱国运动”的纪念五四运动一百周年展。

展览分为“浙江文化精英与新文化运动”、“风雷激荡之五四运动”、“五四运动在浙江”、“五四运动与中国共产党的建立”四个部分，通过利用馆藏五四时期的珍贵文物和大量的历史图片资料，找寻百年前的浙江人在五四运动中的行动轨迹，展示浙江的先辈们曾经对五四运动所做出的卓越贡献。展期持续至5月12日。

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浙江文化精英与新文化运动

“浙江文化精英与新文化运动”主要展示蔡元培、鲁迅、钱玄同、周作人、沈尹默、经亨颐六位先贤在五四新文化运动中的贡献。

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现代赵延年版画《鲁迅像》浙江省博物馆藏

新文化运动在思想上启发了五四爱国运动，并随着五四爱国运动而得到更加深入蓬勃的发展。期间涌现出大量先进知识分子，而其中来自浙江的文化精英们，发挥着生力军的作用。蔡元培、鲁迅、钱玄同、周作人、沈尹默、经亨颐等人的思想学说，为新文化运动注入浙江血液。虽然他们的思想主张各异，但是却有一个共同的理想，那就是民族的复兴、国家的富强。

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版画《故乡》

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版画《孔乙己》

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版画《药》

1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》，第二卷第一号起改称《新青年》，为民主和科学的传播提供了一个有力的平台，是新文化运动的重要阵地。

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《新青年》创刊号中国国家博物馆

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1918年《新青年》第四卷第二号浙江省博物馆藏

1918年5月，鲁迅在《新青年》月刊上首次发表中国第一部现代白话文小说《狂人日记》，小说通过被迫害者“狂人”的形象以及“狂人”的自述式的描写，揭示了封建礼教的“吃人”本质。

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当代张怀江黑白木刻版画《狂人日记》浙江省博物馆藏

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现代赵延年版画《狂人日记》插图之一

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现代赵延年版画《狂人日记》插图之八

风雷激荡之五四运动

“风雷激荡之五四运动”展示了五四运动发生的背景、过程、以及结果。在此过程中也有浙江人的身影，他们是邵飘萍——五四运动的直接发难者，罗家伦——五四运动唯一印刷品传单的起草者，陈宏勋、牟振飞、孙德中等五四运动当日被捕的浙籍学生等。

1919年1月，巴黎和会召开，大会将战前德国在山东的特权转交给日本。中国作为战胜国，却受到了英美法等帝国主义列强的不公对待。

1919年4月，中国代表团在巴黎和会谈判中失利的消息传到北京。 5月4日， 3000多名学生聚集天安门前游行示威，提出“外抗强权，内除国贼”“还我青岛” 。随后全国各地的学生，以及工人、商人纷纷响应，逐渐形成全国性的反帝爱国运动。

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五四时期“誓死力争，还我青岛”的标语中国国家博物馆藏

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上海汽车业《警告同胞》的传单中国国家博物馆藏

期间，政府为稳定局势抓捕了部分上街游行的学生，时任北京大学校长的蔡元培在殚精竭虑营救出被捕学生之后，迫于北京政府的压力而辞职。继蔡元培之后，北京其他各大专学校的校长也纷纷提出辞呈。

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当代赵延年版画《蔡元培》浙江省博物馆

面对全国上下声势浩大的罢课、罢工、罢市的运动，北洋政府感受到了巨大的压力。 6月9日，内阁会议接受曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的辞呈。 13日内阁总理钱能训辞职，内阁随之倒台。 6月28日，中国代表团拒绝在巴黎和会对德和约上签字，随后集体向总统递交辞呈。至此，轰轰烈烈的五四运动在觉醒了的中国人民的共同努力下，取得了胜利！

五四运动在浙江

“五四运动在浙江”这一部分主要呈现是北京学生爱国运动消息传到浙江后，浙江各地普通民众对五四爱国运动的响应。从学生罢课、工人罢市、商人罢市以及抵制日货运动多个角度，运用历史图片与文物资料叠加的方式来展示。

1919年5月6日，北京学生反帝爱国运动的消息传到浙江，浙江各界纷纷响应，声援北京学生。 5月中旬后，五四反帝爱国运动遍及全省。

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1919年浙江第六师范学校的“五四”传单浙江省博物馆藏

为声援北京学生，浙江多地学生集会，自制传单、发表爱国演讲。杭州学生联合会成立后。各校学生组成救国团奔赴全省各地，联络各地学生一致行动。

五四运动取得胜利之后，浙江省立第一师范等校学生联合创办了《浙江新潮》杂志。虽然只出到第三期就停刊，但以其犀利的文笔在杭州知识界产生较大影响，从而促进了新文化运动在浙江地区的开展。

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1919年《浙江新潮》第一期浙江省博物馆藏

五四运动与中国共产党的建立

“五四运动与中国共产党的建立”主要从政治角度展示五四运动历史影响和意义。在这一部分中，展览运用历史图片展示五四运动前后，马克思主义在中国的传播、以及在五四运动对中国共产党的早期干部的锻炼。尤其展示了在中国共产党诞生的过程中，浙籍先进分子陈望道、邵力子、沈玄庐、俞秀松、沈雁冰等人对马克思主义传播的贡献，以及中国共产党第一次全国代表大会嘉兴南湖会议的内容。

五四爱国运动促进了人们思想的进一步解放，使以提倡民主、科学为主题的思想启蒙运动直接转化为在广泛介绍各种新思潮中传播和选择马克思主义的思想运动。五四运动还直接促进了马克思主义的传播和对社会主义道路的选择，为中国共产党的成立做了思想和干部的准备。

五四运动后，研究和传播马克思主义成为进步思想的主流。 1919年7月，李大钊等先后组织成立少年中国学会和北京大学马克思学说研究会。