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托福听力举例内容 托福听力举例内容需认真听清记录

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托福听力讲座类文章包含的信息量较多 ， 题型也不在少数，许多题型如果只是靠记忆来解答难度是比较高的，下面小编就和大家分享托福听力高效解题思路实例讲解，希望能够帮助到你们，快来一起学习吧 。
托福听力高效解题思路实例讲解 举例内容需认真听清记录
托福听力讲座类怎样从举例内容中找到解题突破口?
平时生活中我们举例子的目的主要是为了用一个具体的实例去解释抽象的概念，在托福听力中也不例外 。举例内容是托福听力的重要出题点，所以考生除了在听到for instance、let’s take、as an example这类短语时要注意其后所讲的内容 ， 还要留意诸如say、it can、one typical这类词之后的内容，而且一定要知道这些实际的例子到底是为了解释哪个抽象的概念才存在的 。也就是说 ， 考生一定要找出分论点和细节支持之间的对应关系，切勿犯了张冠李戴的错误 。在题目方面，举例内容通常会设置成细节题，即在题干中给出分论点，要求考生在选项中选出与之对应的细节，还会设置成组织结构题 ， 即在题干中给出细节 ， 要求考生在选项中选出与之对应的分论点的 。下面我们通过具体例题来讲解 。
托福听力讲座类题型实例讲解
例：What two examples does the professor mention to describe the octopus’ ability to change its shape? Click on 2 answers.
A. A small round stone
B. The leaves of a plant
C. A cloud of ink
D. A piece of coral
解题思路分析
通过看题干，考生可以判断出这是一道根据分论点选与之对应细节的细节题 。该题在讲座中对应的录音是：“The muscular system of the octopus enables it to be very flexible to assume all sorts of shapes and postures. So it can contract into the shape of a little round stone, and sit perfectly still on the seafloor. Or it can nestle up in the middle of a plant and take the shape of one of the leaves.”在这段录音中，通过“it can …Or it can…”考生能看出这里针对论点举出了两个例子 。考生只要能记下两个例子的大致内容，就会知道答案应为选项A和选项B 。而选项C里的墨汁(ink)是在前一段讲到章鱼逃脱时使用的一种方法 ， 和变形无关;选项D里的珊瑚礁(coral)则在文章中根本没有提及，可谓无中生有 。
托福听力：精听与泛听的结合
材料的选择
精听的选材很重要，比如托福听力历年的真题 ， SSS等，就是很好的精听素材 。而且精听的练习要选择比较集中的时间 ， 严格按照考试时间进行答题 ， 答完题之后进行详细精听 。泛听与精听所不同的是，泛听可以广泛灵活的选择听力素材 。每天可以抽出半个小时，新概念英语、托福听力练习，BBC、CNN等都可以拿来听 。
练习步骤
精听是指一边听一边看着原文，手上拿着笔 ， 划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词，一边放录音，并且嘴上跟读，反复几遍，一直听到可以不看原文彻底听懂为止 。泛听不用像精听那样每个细节都得突破，只需要把握住整体的语流，听懂说话人的大概意思就可以 。而高质量的泛听，指的是必须全神贯注的听 。
精听泛听相结合
在准备托福听力的时候可以采用“粗细结合”的方法来解决托福听力的语音问题 。所谓的“ 精细相结合“指的是精听和泛听相结合，指在进行大量泛听的同时，选定某些段子进行精听 。通过精听可以掌握单词的弱读、连读、爆破和省略等语音规则;而泛听帮助我们处于一个英语的环境之中，练习自己发音的语调和语感 。
注意事项
无论是精听还是泛听的练习都要避免以下这七种误区 。第一只做题 。不可否认的 ， 无论什么样的方法 ， 托福听力水平提高的最后落脚点还是会放在“听”本身上，只有足够的题量用来把耳朵叫醒，才能在考试的时候事半功倍 。第二，无解析 。只有有了准确精辟的听力材料解析，才能使考生们明白，何处对 ， 和出错 ， 该如何改进才能提高托福听力的实力 。第三，贪图量 。高质量的听才是提高托福听力能力的唯一标准 。第四，没分类 。通过对听力进行分类练习帮助同学们对听力的整体有更好的把握 。第五 ， 只一遍 ， 对于听力不进行反复的听，只听一遍是没有任何作用的 。第六，缺精选 。在进行训练的时候一定要针对托福的经典的话题进行，只有对这些熟悉了，对托福听力才有帮助 。第七，看不懂 。看不懂听力原文要想办法让自己把这些内容都弄懂 。
托福听力：听力真题的特点解析
首先，Academic atmosphere。侧重学术是其重大特点 ， 考题中4篇lectures 和两篇long conversations大都涉及到各个学科专业知识，仅在两篇长对话中会出现校园服务等一般性话题，数量较小 。最常考的十五大学科为：Zoology, botany, biology or microbiology, geology, geography, meteorology, astronomy, archeology, physiology, law, business and economy, literature, arts (music and architecture)，history, philosophy 。因此，在考生正式进入听力练习之前 ， 务必要先通过专业学术词这一关，推荐书籍为《词以类记》 ， 选择报班上课的同学坚决不能“裸听” 。
其次，Degree of difficulty 。新托福听力有难度是达成广泛共识的 。听力时间为60-90分钟(根据有无加试题而定)，大部分水平可以的考生，由于缺乏长时间持续性的专注练习，听到中后期就floating in the air了，从而导致分数不高 。其“三不原则”也是让考生觉得很茫然的，自然增加了难度--不可看，不可逆 ， 不可改 。考前看不到选项 ， 只能前进不能后退，选完不能修改 。寄期望于分析选项和前后联系选题的考生就要大大失望了，不过考前失望总比考后绝望要好的多，“丑话总是说在前头”嘛 。
第三 ， Macro and micro 。这是针对题型的 ， 既有微观又有宏观题 。考生在以往没见过的多选题(四选二，五选三) ， 排序题，复听题等让考生眼花缭乱 ， 所以对各种题型的分析和研究非常必要 。这个蓝色DELTA和绿色的Barron 都有分类专项练习 。
第四 ， More characters 。在考题中，考生会发现常常不是一个人或者两个人在讲，总是会一个教授和几个学生，或者好几个同学之间的讨论，角色多元是其另一大显著特点 。
第五 ， Focus on practical tests 。因为是IBT(internet based test)考试，所以真正的实战就显得尤为重要 。ETS唯一的官方教材OG(Official guidance)，TPO (Toefl practice on line)，DELTA 等套题或模考是考生必须要认真分析拿下的，因为新托福考试纸上的练习和上机练习有很大差别 。顺便讲下 ， 很多学生关注最新的CET四级和六级，其实新托福考试就是我们CET4和CET6的风向标 ， 新的CET考试和听力相关的部分会占到70% ， 也是无法事先看到选项，采取网考的形式 。另外，“机经”对于初识新托福的同学也会有较大的帮助，应该予以关注，这也是实战后的产物 。
最后，Note-taking 。新托福听力每篇文章都在4-6分钟 ， 长度是大部分考生之前没见过的 ， 为了弥补短期记忆不足，就必须要记笔记 。记什么，怎么记是笔记训练的关键 。一般是三种境界：什么都记 (记中听) —有选择的记(边听边记) – 边听偶尔记 (听中记)，要达到第三层境界，需要较长的时间甚至需要一些有效点拨，当然内功到了，一点即破 。


托福听力举例内容需认真听清记录

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