7岁女孩遭37名家长联合驱逐怎么回事?背后详情真相曝光

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近日，贵阳某顶流小学37名家长联名驱逐女孩妞妞事件引起关注。由于家长对班主任布置作业过多不满，事件导火索不断升级。有人说，不鸡宝宝的父母作为少数学校被排除在外并不奇怪，但成年人的矛盾和冲突无论如何都不应该让孩子买单;有人说，家庭委员会最初是教师和家长之间的联系，但现在却被异化为强迫孩子让父母的利器;有人说，老师也有困难。作为家长，要学会换位思考，过度保护和倡导个性化，不利于孩子在现行教育体系下的成长。钱江晚报·小时新闻采访人员对妞妞的母亲进行了深入的对话，还原了事件过程。同时，还访问了许多家长和老师，从多个角度回顾了这场战争。

以下是妞妞妈妈的自述——
壁垒
后来我回忆了无数次，班主任和家庭委员会之间发生如此大冲突的一个重要原因是孩子们的班级经历非常痛苦和可怕。
翟老师接手前，妞妞和同学玩得很好，她活泼开朗，温柔有礼貌，很受欢迎。直到翟老师上任。
有一天妞妞告诉我，翟老师从来没有表扬过她，只表扬过一些分数高、写作漂亮或作文写得好的同学。
听着，完全是围绕学业成绩进行的评价，而且，老师也会去加强这种表扬的实施，让孩子形成统一意识。
我告诉妞妞，成绩不是唯一的，每个孩子的特点都不一样。但我隐约意识到，这种环境给孩子们带来了非常糟糕的感觉。
这很容易形成恶性竞争，让孩子觉得只有分数才能给他们带来荣誉感，加强他们在课堂上的障碍。
之后，妞妞的班级逐渐出现了一种现象，比如老师经常表扬的学生，或者班干部，他们对其他学生有优越感，从而超越其他学生。
崩溃
其实我觉得妞妞的成绩并不差。二年级第一学期，妞妞数学英语99分，语文93分。
今年3月开学时，翟老师说他很不满意。只有95分以上的孩子才是优秀的。他还安排了两名班干部和妞妞成立学习小组。
翟老师对作业的高压也体现在作业上。妞妞才上二年级，不应该布置作业是有道理的，但是她的作业直到晚上十一二点才完成。我们的父母必须帮助他们的孩子写作。这也是无奈之举——如果我们一开始就告诉老师少安排，老师会觉得你在找茬吗?我想保证孩子的健康，尊重老师，所以我采取了这样一种妥协的方式。在老师的严厉批评甚至恐吓下，妞妞只能和老师撒谎，说作业是她自己写的。
去年11月3日，妞妞被罚做作业，中午回家后哮喘发作。我忍不住打电话给翟老师，说她的作业太多了，这个年龄的孩子根本负担不起。但她说：你受不了就自己转走，别再来我们学校，读我这个班。
因为这句话，我很生气，情绪爆发到极致。我说过这些极端的话，但后来被家庭委员会指控的虐待老师绝对不存在。
当我看到联名信的签字日期时，我很清楚翟先生的个人意愿只是通过家庭委员会来实施的。事实上，她只是想把我们赶走，把孩子赶出去。
联名信
冲突后的第二天，除了我之外，还建立了一个家长群。
据说翟老师在群里说，我不让她布置作业，父母的情绪被调动了。
11月6日，37名家长签署了联名信。只有一位家长拒绝在信上签字。我不知道他拒绝的原因，但我认为他应该是一个非常正直的人。
11月10日左右，两个家委会成员来我家沟通解决矛盾。我说妞妞身体不好，我们真的不喜欢鸡娃，认为孩子的健康是第一位的。但我们一直强调，尊重其他家长的选择，反对过度布置作业，也符合国家政策。
但当时，这两位家庭委员会成员不断劝说我。他们说，从世界和社会经验来看，教师是领导者，他们必须服从。你会否认你在单位里领导的做法吗?
我很惊讶。在我看来，我和老师是平等的，甚至老师和孩子也是平等的，没有谁控制谁，谁领导谁的问题。
虽然我们没有不欢而散，但我们不能继续交谈。
陪跑
在此之前，我和家委会就班费、送离任老师礼物等问题发生了冲突。
一开始，学校组织了一场混合足球比赛。班上报了23个孩子，妞妞也报名了，大家都交了300块钱训练。结果比赛当天，家委表示，为了保证一定会夺冠，只能在这23个孩子中选出5个，其他人都成了陪跑。

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