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六级听力训练托福 详解托福听力6个重要考试特点

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托福听力是很多同学不太擅长的考试部分 ， 平时缺乏听力训练和积累的同学面对听力题总会觉得难以应对 。今天小编给大家带来了　详解托福听力6个重要考试特点 ,希望能够帮助到大家，一起来学习吧 。
详解托福听力6个重要考试特点 知己知彼才能掌握高分
侧重学术性(Academic atmosphere)
侧重学术是托福听力的重要特点，考题中4篇lectures和两篇long conversations大都涉及到各个学科专业知识，仅在两篇长对话中会出现校园服务等一般性话题，数量较小 。最常考的十五大学科为：Zoology，botany，biology or microbiology，geology，geography ， meteorology，astronomy，archeology ， physiology ， law，business and economy，literature，arts (music and architecture)，history ， philosophy 。因此，在考生正式进入听力练习之前，务必要先通过专业学术词这一关 ， 推荐书籍为《词以类记》 。
听力难度较高(Degree of difficulty)
新托福听力有难度是达成广泛共识的 。听力时间为60-90分钟(根据有无加试题而定)，大部分水平可以的考生 ， 由于缺乏长时间持续性的专注练习，听到中后期就不知道自己在听什么了，从而导致分数不高 。其“三不原则”--不可看 ， 不可逆 ， 不可改，也是让考生觉得很茫然的原因之一，这些限制之下听力自然增加了难度 。考前看不到选项，只能前进不能后退，选完不能修改 。寄期望于分析选项和前后联系选题的解题思路也用不了，这也进一步提升了托福听力的难度 。
题型复杂问法多变(Macro and micro)
这是针对题型的，托福听力题既有微观又有宏观题 。考生在以往没见过的多选题(四选二 ， 五选三)，排序题，复听题等让考生眼花缭乱，所以对各种题型的分析和研究非常必要 。缺乏解题经验积累的同学面对不同题型不知道如何去做也是家常便饭的事 。
多人讨论分不清(More characters)
在托福听力的考题中，考生会发现常常不是一个人或者两个人在讲，总是会一个教授和几个学生，或者好几个同学之间的讨论，角色多元是其另一大显著特点 。考生如果没有特别留意，也容易发生听到后面分不清到底是谁说了什么的情况 。
重视实战经验(Focus on practical tests)
因为托福听力是IBT(internet based test)考试 ， 所以真正的实战就显得尤为重要 。ETS唯一的官方教材OG(Official guidance) ， 官方真题Official (Toefl practice on line)，DELTA 等套题或模考是考生必须要认真分析拿下的 ， 因为新托福考试纸上的练习和上机练习有很大差别 。另外，“机经”对于初识新托福的同学也会有较大的帮助，应该予以关注，这也是实战后的产物 。
【六级听力训练托福 详解托福听力6个重要考试特点】需要做笔记技巧(Note-taking)
新托福听力每篇文章都在4-6分钟 ， 长度是大部分考生之前没见过的 ， 为了弥补短期记忆不足 ， 就必须要记笔记 。记什么 ， 怎么记是笔记训练的关键 。一般是三种境界：什么都记(记中听) —有选择的记(边听边记) – 边听偶尔记 (听中记)，要达到第三层境界 ， 需要较长的时间甚至需要一些有效点拨，当然内功到了，一点即破 。
托福听力：恐惧症的治疗方法
一般来说，老师们会建议的方法是：哪个学科弱，我们就专攻哪个学科，而TPO的听力材料则被公认为是适合备考的材料!没有之一!问题是，当这个学科内容的TPO我已经来回听过好几遍，但是考试时遇到这一类的听力还是很心慌怎么办?比如说像自然科学类中的Geology这块内容，就是我们大多数考生较头疼的“痛点”，在TPO1-34套中出现了10次，很多考生早就已经刷过题了 ， 有些甚至做过不下两遍了，然而当其在面对TPO48的第二篇地质类讲座中，不禁再一次处于崩溃状态!
虽然 ， 托福听力考试以侧重考察听力的综合理解能力为主 ， 以考察学科知识为辅 。但是不得不承认的是：如果我们拥有一定的背景知识和相应的学科词汇量，对考试的帮助不可小觑!因此对应弱项学科听力不仅仅要刷题，更需要深度挖掘，而深度挖掘的办法是精听 (可以参照之前的推文)、自己归纳词汇和分析文章结构 。还是引用一句老话：“TPO1-48套已经是备考托福听力的材料了”，我们不需要量多，而是需要做到精，这个过程也是提升我们考生英语综合能力的过程，踏实做好每一步，基础打扎实了，应试能力也自然而然上去了 。
关于学科类的背景知识补充，还有一个好办法，那就是托福阅读---你会诧异地发现，从内容上来划分，托福阅读和托福听力有着异曲同工之处 。还是举TPO48听力第二篇讲座试题的例子，讲的是有些volcano在land与ocean中间形成，而不是在boundary上 。这篇听力之所以难，主要是因为出现了很多专有地质名词，我们很多考生一时反应不过来，只觉得耳朵在考试中被“狂轰滥炸”了一番!可很多考生没有注意到：其实TPO27阅读的第二篇“The Formation of Volcanic Islands”讲的刚好就是这个现象，甚至里面出现的关键词和专有名词都是一模一样 。的备考资源一定来自TPO，Geology学科不擅长的同学们不仅可以深度挖掘听力中的内容，还可以把阅读中所有涉及Geology统统科普一遍 。当然，针对其他学科也是能够以此类推的 。
托福听力高分怎样培养
1.首先 ， 托福听力备考中磨耳朵很重要 。意思很简单 ， 就是要多听 。抓住一切可能的机会听英语 。比如看美剧 ， 看电影 ， 听歌，听广播 。给自己创造一个英语的环境，慢慢去适应它，喜欢上它 。我们听英语可以不仅是在学习的时候，即便是休息也可以听，不用给自己规定太苛刻的计划 。目的是在一种无意的状态下训练的是对英语语音的感觉和注意力，培养出英语的语感以及句子的段落感 。这不仅是对于听力，对于口语也是很有帮助的 。
2.其次，培养了一定的语感以后，可以采取用精听与泛听相结合的方法 。
精听的选材很重要 。比如托福历年的真题，就是很好的精听素材 。在进行精听训练时，尽量可以保持一段时间 。如果做一套真题，最好严格按照考试的时间进行训练，避免中间停顿，或是直接放弃 。开始训练时，无论正确率如何，都应养成按时间完成一套题的好习惯 。这样一来，一方面增加了集中注意力的时间;另一方面 ， 也可以在真正考试时适应考试节奏 。做完真题后 ， 要认真的对照答案 。将自己的错误标记出来 ， 并总结原因 。看看是因为审题的问题还是应为没有捕捉到听力材料中的关键信息 。通过对出现的问题做针对性的练习来迅速提高正确率 。
泛听与精听所不同的是，泛听可以广泛灵活的选择听力素材 。每天可以抽出半个小时 ， 新概念英语、托福听力练习，BBC、CNN等都可以拿来听 。还可以通过收看一些英语的节目，这样不但练习了听力，也可以了解西方国家的文化和生活习惯 。主要是培养兴趣，增加语感 。
3.再次，在练习的过程中有意识的培养自己快速进入考试状态 。精听的练习就可以放在早晨来做 。通过一段时间的训练，可以帮助自己在固定的时间段保持注意力高度集中，这样对托福的听力考试是很有帮助的 。在平时的听力训练中要注意根据自己的听力情况及时的调整重心 。比如一开始听时可以选择稍微简单一点的材料，循序渐进 。刚开始坐托福听力时，同一套题可以做多遍，直到完全听懂 。坚持这样精听与泛听相结合的方法则可以迅速的提高托福听力 。


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