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雅思听力听不懂能得几分 雅思听力听不懂攻略

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听懂文章是正确答题的基础 。但我们往往会遇到因为句子太长，生词太多而听不懂文章中信息的情况，下下面小编就和大家分享雅思听力听不懂怎么办 ， 希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧 。
雅思听力听不懂怎么办
这句话单独来看并不难理解，但如果在听力中遇到 ， 往往会因为内容太长，关键信息太多而抓不住重点 。
所以这就要求考生在听的时候可以理解句子的结构，拆分出句子的主干 。在这句话中 ， “can lead to ”与“can be applied”就是俩个并列的成分 。考生在听听力时，就需要重点关注俩个并列的信息点 。
【雅思听力听不懂能得几分 雅思听力听不懂攻略】2.克服生词障碍
虽然雅思听力中的单词大多数词语都属于常见单词，但有时仍会遇到一些阻碍你理解听力信息的单词 。例如剑桥真题四中有一句话‘’the programme has sensational theatre ”这里的sensational就是一个难点，其实它的本意就是wonderful的意思 。
但一旦用了这个词你就难以理解听力中想要表达的意思 。在遇到这种情况时，不要慌张 。雅思听力中涉及到的大多数词汇都是你说熟悉的 。所以即使遇到一些生词，也可以通过上下文信息来推测出它的意思 。
除了这种绝对的生词 ， 雅思听力中还会遇到一些熟词生僻意的现象 。例如”I was completely taken by the gorgeous sights of New Zealand”在这里“taken”被翻译为征服 。所以这是一句对新西兰的赞美 。
相较于那种完全的生词 ， 类似于这种生僻意思的词语更影响我们解题 。如果没有理解出这个词语所表达的含义，我们很难推测出作者的意图 。所以在备考时，考生可以做一些泛听练习 ， 熟悉这种表达方式 。
总的来说，雅思听力文章的难度并不是很大，词汇量要求不高 ， 语法也是很基础的要求，有的高中生来做都可以拿到不错的分数 。所以要想听懂雅思文章，需要掌握好基础的语法和词汇知识 。
雅思听力技巧三大注意
1、生词
学习英语，单词是最基本的 ， 做题的时候更是这样，生词算是一大问题 。如果问很多考生，大家遇到生词时有什么对策?十个有九个回答“背单词”，但是是否想过，当大家都这么做时，如何能比其他人做得好?
背单词走量是雅思考生的基本功 ， 但基本功不等于高分，高分要体现差异和细分，也就是不同的考点要用不同的训练方式 ， 再配合走量，这才能提升正确率 。
听力题目中的生词分两类：题干中要看的和答案上要写的 。下面分别来看看这两类的处理方式：
1题干中要看的
题干中有生词，考试过程中又没法查字典，这就意味着这个词的意思已经派不上用场了，这时候的重点应该转移到还能用的线索上——发音 。
题干词最常用的功能有两项：一是定位，二是引导答案，无论哪一项，在不替换的情况下，发音都是能采用的最优化处理 。
所以平时训练时注意收集题干中的生词，别急着查字典，先根据拼写猜发音，之后对照字典中的正确发音进行回顾 。猜对的部分说明词感到位了，进一步加深印象即可;猜错的部分是要重点总结的 ， 积累新的“字母-发音”对应经验，待重复多遍之后会逐渐增加猜对的几率 。
做这项练习时有个小tip：
重点猜辅音字母的发音，原因是很多辅音字母的发音是唯一的，比如(d,t,m)，从单词整体发音的角度看，当辅音猜对时，元音稍有失误也不影响听到这个词 。
大家可以尝试一下：monosodium glutamate，先猜辅音(下划线部分)，再猜元音，之后播放剑7-4-4的音频感受一下 ， 看是否能听出这两个词 。
2答案中要写的
答案中要拼写的生难词有两大特征：学术性强、包涵词根或词缀 。举几个例子：incineration; distortion; thermometer 等 。
这说明一个问题：生难词不仅考察大家的词汇量，同时也考察根据发音猜测拼写的能力 。这种情况下，大量背单词是增加前者的几率 ， 而强化词根词缀的意识才能从根本提升控制生词的能力 。
词根词缀类似于汉语中的偏旁部首，它由固定的字母组合构成，通常有特定的意思，比如-tion通常指示名词词性;-meter同测量单位有关等 。
所以带着词根词缀的意识背单词可以大大减轻记背拼写的压力，正如最早学习汉字笔画时也是先从偏旁部首开始的，是一个道理 。
2、熟词僻义
熟词僻义类似于汉语中的同义词，一个单词在不同场景中通常有不同含义 ， 如果考生只熟悉其中一层意思，当考到其它含义时往往会失分 。
比如：剑8-4-1的第10题 ， reference 这个词比较常用的含义是在学术场景中的“参考资料”，当它用在求职场景中还有“推荐信”的意思 。再比如题干中出现的 shift ， 电脑键盘上有 shift 键 ， 常指“切换”，但在求职场景中表示“轮班” 。
3、单词的替换性意识
刚才上文提到在听录音之前如何处理题干中要看的生词 。但对于题干的熟词处理，是否也要做到面面俱到呢?很多同学在读题干时本能的习惯是边读边“翻译” ， 但要想拿高分，理解含义是万万不够的 ， 还要对题干的熟词从应用角度形成另外一层意识——“单词的替换性” 。
1什么是单词替换性?
在雅思报名的官方网站中，British Council 对听力考试中单词替换性进行了权威解读：“Synonyms are important, there is often a word in the question, and a different word with a similar meaning in the listening.”
Synonyms (近义词)贯穿整个雅思听力考试 ， 通俗的说就是听到的音频并不是照着题干原词直接念，而是将部分题干词汇用近义词的方式转述出来，营造神龙见首不见尾，答案好像突如其来又莫名其妙就丢了的假象 。
2哪些词性容易替换?
在英语中常见的词性——名动形副中 ， 每个词性的替换几率不同 。比如形容词和动词是尤其“不老实”, 副词偶尔也凑热闹 。
比如下面两个真题例子：
剑4 P57 Q3：
原文是：I was studying general English, and now I am doing academic English.
形容词是容易发生替换的，也就是说听题前，不能等着 present 的“原声重现”，而是要做好准备去积极主动的捕捉 present 的近义词 。这个时候当听到“now”，才能够迅速确定答案位置，对应正确答案 academic，而不是干扰信息 general 。
所以这道题，首先考察的是对 academic 这个词汇本身的认知 ， 而更重要的是考查 present 作为形容词的限定作用，以及它本身替换性的快速反应 。
3如何培养单词的替换性意识?
第一，对于正在备考雅思的同学：“替换积累小本本”—— 养成边做题边积累单词替换的习惯 。
第1遍做题，第2、3遍把空格附近的替换听出来做积累 。这样的好处是，以后看到题干出现“do”时，在脑海中会本能的反应出一组近义词，比如，do=conduct= act=carry out，那么当听题时真正出现“conduct”，就会感觉到像见到老朋友一样亲切，正确答案的位置能够瞬间锁定!并且养成这个习惯后，很多考生还会惊喜的发现自己的输出科目(口语和写作)也会有飞跃, 竟然神不知鬼不觉地开始用高级词汇表达观点了 。
第二 ， 如果对于备考时间非常充裕的同学，推荐一本“小黄书”——《Dictionary of Synonyms and Antonyms》，这本书里收录英文核心词汇以及相应的 synonym 和 antonym(反义词)，对成组积累词汇有很大帮助，而且非常适合日常英语学习使用 。
雅思四六级听力详细对比 难度差别大吗
四级考试：要求考生能听懂语速较慢的短篇英语广播，能听懂就熟悉话题展开的多话轮简单英语会话;能听懂语速较慢、题材熟悉、篇幅较长的讲话和报道;能运用基本的听力策略帮助理解;听力材料的语速为每分钟120-140词 。
六级考试：要求考生能听懂就熟悉话题展开的多话轮英语会话，能听懂语速中等、题材熟悉、篇幅较长的英语广播;能听懂语速中等、题材熟悉的讲座、报道和内容浅显的学术讲座;能较好的运用听力策略帮助理解;听力材料的语速为每分钟140-160词 。
△ 雅思听力考试的语言能力描述
雅思听力考试的语言能力描述
9分
该分数段的考生通常能够听懂篇幅较长 ， 论述复杂、抽象且详细的发言，并能预测话语内容的走向 。能自动加工听到的话语，理解其主要观点和细节，以及说话者的目的和态度，并能识别不同说话者意见是否一致，即使他们的意见没有明确表达 。能够理解各种领域中的词语，包括专业、技术和学术术语及地道的表达方法 。
8分
该分数段的考生通常能够听懂篇幅较长，论述复杂且详细的发言，能够自动识别并加工语言和语法，因此能够集中关注说话者表达的整体内容 。能理解广泛领域中的词语，包括地道表达、固定短语或不常见的搭配，以及技术和学术用语 。8.5 分的考生能够更好地运用和展示这些听力技能 。
7分
该分数段的考生通常能够听懂篇幅较长的发言，理解详细的任务指示或说明 ， 有些任务内容复杂 。能够识别说话者虽未直接表达但暗示出来的想法、态度、观点或目的 。能轻松理解所听话语的含义，包括理解句内指称和跨句指称的含义，且无需逐个加工词语和结构 。能理解广泛领域中的词语 ， 包括一些地道表达、技术和学术用语，即使所听材料的语言和内容复杂，理解也无障碍 。7.5 分的考生能够更好地运用和展示这些听力技能 。
6分
该分数段的考生通常能够听懂篇幅较长的讲话，理解详细的指示或说明，能大体理解直接陈述的事实、态度、观点和目的 ， 能基本听出话语的主要内容，辨别与其相关和无关的信息，并能大体推断出隐含的意义，且无需逐个加工词语和结构 。记住的信息足够多，能够理解指称的意义，如人称代词 。能够理解与多种话题相关的大多数词语 ， 包括学术英语中特有的一些术语 。6.5 分的考生能够更好地运用和展示这些听力技能 。
通过以上对比发现，雅思的整体难度高于四六级考试 。具体难点在语速、话题的丰富度、场景、单词量。而考核的本质语言能力是一样的，听力中都考精听和抓听 。






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