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背书读书方法技巧 读书怎么背

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大量广泛阅读不仅能够提高我们的语文成绩,还能提高我们的自身修养和见识 。下面是小编为大家整理的背书读书方法技巧，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!
快速背书的5种方法
提要法
在背诵一篇(段)文章时，我们要先读一读，想清楚文章主要在说明什么问题，文章的结构是怎样的，并写出文章的提要，记在脑子里 。在此基础上，反复朗读文章，然后，以提要为线索，回忆文章内容 ， 检查记忆效果 。提要法最大优点是条理清楚，避免了识记和回忆时的一片茫然，使记忆更牢固 ， 回忆更容易，更清楚，更准确 。例如《周处》的结构分三层：第一层叙述周处为害乡里，与蛟、虎并为“三害”;第二层写周处斩虎击蛟三日未归 ， 见百姓“更相庆”，“始知为人情所患”;第三层讲到周处勇于改过，走访名人，“遂改励” 。先有了提要，背诵起来就容易了 。
分割法
有的文章篇幅长，一遍遍读下来 ， 很难留下什么印象 。如果把文章分为若干小段，先将小段背熟，然后连段成篇 。分段突破，反难为易，增强记忆的信心，就能轻松愉快地完成记忆任务 。例如背诵诗歌《天上的街市》，把全诗分四节来背诵，背熟一节再背一节，最后综合全诗背诵，收效较好 。
追踪法
在背诵游记散文时 ， 最好能够找出旅行的路线，抓住参观地点的更换，追随旅游者的行踪进行背诵 。追踪法线索清楚，容易把文章内容记准确，记完整 。例如背诵《小石潭记》，首先要熟悉作者的旅游路线：由发现小石潭 ， 接着写到潭中的景物和小潭的源流，最后描写在潭中的气氛，将自己的感情寄寓在景色中去 。这样背诵、理解，记忆的印象就能深刻 。
演读法
背诵故事、小说等，可以分角色反复演读，此方法可以分组进行 ， 也可以独自进行 。演读法把枯燥乏味的背诵变得生动有趣，有利于留下较深刻的印象 。例如背诵《故乡》的最后四段，母亲和宏儿都睡着了，我躺着听到什么，想到什么，想到希望时内心如何，朦胧中又想到对路的看法，可以对这一系列活动进行自我演读 。
抄写法
在背诵过程中往往是读三遍不如抄一遍 。要提高记忆效果最好边读边抄 ， 这样充分调动了脑、眼、手、口、耳的积极性 。值得注意的是在抄写的时候 ， 不要看一个字抄一个字，而应该先读几句话，然后尽力边回忆边抄写，若回忆起来很容易，则可多读几句 。
十个最有效的读书方法
读书不二法
一段时间内专心致志地只读一本书 。清朝政治家曾国藩就是这样读书的：“诸子百家，汗牛充栋 ， 或欲阅之 ， 但当读一人之书集 ， 不当东翻西阅 。”这种读书方法 ， 最适合那些想练好基本功，打下扎实治学功底的读书人 。
波浪渐进法
一次读一本书，但不强求一气呵成，可以过一段时间再读 。
比较品读法
此法是说一次读几本书，用比较对照的方法读书 。写《魏书》的史学家夏侯谌听别人称赞陈寿写的《三国志》，心里不大服气，便找来细读，这才知道《三国志》却比自己《魏书》好，于是当即烧掉了自己的书稿 。搞研究或者做论文时 ， 用这种方法可以让你大受裨益 。
垂直阅读法
看书一目十行，从上往下读 ， 像下楼梯一样 。因为有些书含金量太少 ， 只用浏览 。更快的方法也称之为“跳读“，就是抓住文章梗概 ， 剪除背景、补叙等内容，跳过去不读 。垂直阅读的方法可以有效地提高阅读效率，用于读一般的小说或快速浏览资料都不错 。
字斟句酌法
此法讲究读书要一字一句，细细品读 。好的作品信息量大，含金量高 ， 大段速读难免消化不良，必须边读边思考 。散文家秦牧，读书先是“鲸吞“，大体看一遍，然后是”牛嚼“ ， 像牛反刍一样 ， 仔细研究品味 。用眼睛来读书只有眼见 ， 用心去读书才有心得 。字斟句酌法特别适合读经典 。
【背书读书方法技巧 读书怎么背】精华提炼法
对于一些作品，不仅要精读，还要总结归纳，提炼出其中的精华 。历史学家吴晗就特别擅长做读书卡片 。他读书时，见到有用的句子就抄在一张卡片上 。他读了几十年书，做了几十万张卡片 。读完一本书，如果真能够提炼出几句有用的话来 ， 就算没有白读 。
高山仰止法
以欣赏的眼光读书 ， 读出乐趣 。如宋代诗人尤袤所言：“饥读之以当肉，寒读之以当裘 ， 孤寂而读之以当友朋 ， 幽忧而读之以当金石琴瑟也 。”读一本高尚的书 ， 就是与一位高尚的人士对话 ， 态度越虔诚 ， 收获就越大 。这种方法最适合读哲学与军事经典 ， 如《易经》、《孙子兵法》 。
居高临下法
此法是说要站高一层 ， 像老师审查学生作业一样去读书 。我认识的几位编辑，通常都是用这种方法读那些热门的“畅销书” 。如果对那些“乱花迷人眼”的书不加批判地去接受，就会像叔本华所说的那样：“思想被别人用襟带牵着走 。”
多维研读法
我们可以从多个角度读一本书 。数学家华罗庚发明了“猜读法”----从猜谜的角度去读书，看了书名后先闭目静思，想象书中的结构与内容，然后再读 。如果作者写的和自己猜的一样，就可以速读 。这不仅大大节约了时间，还可以锻炼思维能力和想象力 。
举一反三法
如何把书读活?“我思故我在，我用故我能 。”
“我思”的第一个层次是要与作者交流，与作者擦出火花;第二个层次是要讲给别人听、写给别人看，与众人擦出火花 。“我用”的第一个层次是理论指导自己的实践，让自己受益;第二个层次是在用中发现新问题，找到新方法，创造出新理论 ， 超越前人 。
读书的常见方法有哪些
首先是浏览 。对一本不太重要的书籍或者文章时，可以大略的去读，不必一个字一个字去抠，了解每一句话是什么含义，只要读懂讲了一个什么故事或说了一个什么道理即可，读完以后有个整体的认知，这种读书方法适合读小说等作品 ， 目的是为了消遣或休闲娱乐 ， 并不是真的为了学到什么 。
其次是精读 。对特别重要的作品要细致的去读，一字一句琢磨，尤其课文更是如此，文言文尤甚 。读这类作品的目的就在于学习作者的写作手法，精研作者咬文嚼字的功夫，学习作品的艺术特色及写作的精妙之处，这类作品一般都是古代文化经典 ， 比如《雷雨》 。
最后是通读 。这种方法适合于一般作品 ， 只要读一遍即可，不要太较真，但也要多少思考一下，有一个整体印象，遇到好的精彩的地方可以仔细看一看，其余地方可以略看 。


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