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语文文言文答题技巧精选 古诗文言文答题技巧

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在学习中，大家对文言文一定不陌生吧?文言文的特色是言文分离、行文简练 。你知道的经典文言文都有哪些呢?下面小编为大家带来语文文言文答题技巧精选 ， 希望大家喜欢!
语文文言文答题技巧
1.要学会圈圈点点，因为第I卷使用答题卡，圈点是可以的 。把人物、主要事件划一划 。
2.要先读文言文的最后一题，即内容的概括分析题 。这个题实质上可称为“文言文的白话译文”，它对人物、对全文内容、对事件的分析都十分清楚明了 。所以先读了此文.就相当于读了译文之后.再去看原文.事半而功倍 。
3.要借助原文推断词义 。不要想当然 ， 要调动自己头脑中的知识储备 。
4.文言文的翻译，要先看此句前面的文字含意.因为上下文是最好的提示 。前面的句子理解了，后面的句子自然会水到渠成 。
【语文文言文答题技巧精选 古诗文言文答题技巧】5.除了常见的文言实词以外(大纲规定的120个) ， 还要在考前看一看课本中注释的其他文言实词，只看注释即可 。
6.文言虚词要在“而、与、乃、其、所、为、焉、以、因、于、则、之”等常用词语上，再复习一下 。
语文文言文必看答题技巧
第一步仔细分析标题
一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题 。要留意并仔细分析文段的标题 。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容 。理解题目可以帮助学生理解材料的内容，从而帮助题目答题 。
第二步结合注释速读全文
文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释 。这些注释有助于考生准确理解文言文的主要内容 。所以 ， 考生千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文 。另外需要注意的是 ， 考生在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读 。总之，速读全文，不求完全读懂 ， 能明白文章的大致意思就可以了 。
第三步快速浏览题目
课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容 。浏览题目有助于考生初步了解文言文的大致意思 。所以，接到课外文言文阅读文段 ， 应该快速浏览文段后的题目 。
第四步“对症下药”解答问题
课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题 。对于不同的题目则采用不同的解题方法：
1、词语解释题 。这是典型的“题目在课外，答案在课内”题目 。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象 ， 而这些文言实词基本上都是在课内文言文中学习过的 。解题时，应先套用已经学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验 ， 经检验意思通顺，则为正确答案 。
2、句子翻译题 。翻译句子应该在直译的基础上意译 。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来(直译);然后，将句子的大致意思写出来(意译) 。二是文言文中有些特殊句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句)和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整 。
3、内容理解题 。解决这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答;第二，摘录原文关键的词语回答;第三，用自己的话组织文字回答 。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高 。
4、开放性理解题的解题方法 。
(1)第一类的解题方法——说说对文中人物的评价、观点或看法 。解题时，首先应该读懂文章，弄清文章的人物究竟是怎样的人，作者对他的基本态度是什么，是肯定还是否定，是赞赏还是批评等问题 。
(2)第二类解题方法—结合自身或现实，谈谈读后的启示或收获 。在中考中 ， 重点是考查从作品中获得人生观、世界观、美好品德、某种精神方面的启示或收获 。
①读原文，看文章是赞美或宣扬哪一种人生观、世界观、品质、精神 。
②作判断，这些的一切在当今社会是否值得提倡，我们又该如何云改正或抵制 。
语文文言文解题技巧
1 掌握基本知识结构文言文大体上可以分为词和句 。词可以分为实词和虚词两大类 。其中，实词又可以分为五类：①单音词和双音词 。文言文以单音词居多，现代汉语以双音词居多 。如“妻子”一词在现代文中是一个双音词，意指老婆，而在文言文中则是两个单音词，是指老婆和孩子 。②古今异义 。包括同义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩改变和名称说法改变等 。③一词多义 。如“引”字，本义为开弓，引申义有五种之多：延长、伸长;拖、拉;引导、带领;拿、引用;后退、退却 。④通假 。包括通用、假借和古今字 。其基本规律是“同音代替” 。⑤词类活用 。包括：名词活用作状语;名词活用作动词;形容词作名词;形容词活用为动词;使动用法、能动用法、意动用法和为动用法 。句也可分为五大类：判断句、被动句、倒装句、省略句、固定句式 。其中倒装句又可分为主谓倒装句、动宾倒装句、宾语后置句和状语后置句
2 断句古人写文章 ， 没有标点符号，因此，如何断句直接影响着对文章内容的理解 。正确断句，要注意以下几点：首先，要准确把握文言文的基础知识，理解关键的词语，判断清楚词与词之间的关系 。其次，要了解一定的古代文化常识 。如人名、地名、官职名等的表达方法，委婉、避讳的行文习惯等 。第三，掌握文中对话、转述、引用的一些规律等 。如文中常以“曰”、“云”、“谓”等词语作为引用、转述内容前的标志 。第四，根据常用于句首、句尾的词语来判断 。如常用于句首的词有盖、夫、是时、后、既而、然且、然则、公、窃、寡人等词 。常用于句尾的有与、邪、乎、哉等语气助词和奈何、也夫、矣哉、云尔、云云等复音虚词 。还有常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼、嘻等等 。第五，还可以根据句中常见的惯用词语来断句 。如表示序数和表示顺序的词语，表示疑问的词语 。此外 ， 还可以根据常用句式、固定句式或修辞手法来断句 。
3 掌握正确的翻译方法人们通常以“信、达、雅”作为衡量一篇译文好坏的标准，文言文的翻译也是如此 。好的译文能够将一篇文章在另一种语言环境中真实、完美地再现出来 。如果将一篇寓意深刻、很有文采的文章翻译得干巴生硬，或艰涩难懂，就没有完全达到翻译的目的，同时也歪曲了原作 。可见 ， 翻译不仅是文言文综合水平的体现，也反映出译者的表达能力和写作水平 。“忠实原作、字字敲定、直译为主、意译为辅”是翻译文言文时应遵循的总原则 。具体来说，翻译时要注意以下几点：①补充省略的部分 。原文中省略的部分，如谓语、主语、宾语等，要视情况补充完整 。②调整语序 。文言文中有很多倒装句，如谓语前置、宾语前置、定语后置等，都与现代汉语的语序不同，翻译时应调整过来 。③适当增减 。有些文言文的语句，非常精练，言简意丰 ， 翻译时应做适当扩充 ， 以充分表达原文的意思 。相反，有的文章为增加气势，强化效果，故意用一串有同样意思而说法不同的句子，这时，翻译就要合并凝缩 。此外，还要注意句子的语气、句子间的关系、修辞手法等，翻译时要完整贴切地表达出来 。


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