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关于学生的消防安全小知识摘抄 消防安全 小学生

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学生消防安全知识有哪些?生活中，消防安全知识是学生们都该掌握的 ， 因为，这些知识可以带给学生们基本的生命保证 。下面是小编为大家带来的关于学生的消防安全小知识摘抄，欢迎大家阅读!
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学生消防安全知识一、发现火灾第一时间该怎么办?
发现着火要大声呼喊，或敲打面盆、铝锅等能发出响声的东西 ， 召唤更多的人参与灭火，并迅速拨打电话“119”向消防部门报警 。拨打“119”时要注意以下细节：
1、“119”火警电话(用固定电话) ， 要沉着镇静，听见拨号音后，再拨119号码 。
2、电话接通后 ， 应清楚地讲清着火的地址(包括路名、街道、巷名、门牌号) 。
3、尽可能讲清是什么物质着火及火灾的范围 ， 以及被困人数 。
4、冷静地回答“ll9”总机台通信人员的提问 。
5、电话挂断后 ， 应派人在路口迎接消防车 。
二、灭火三要素
1、顺风灭火，以防被火烧伤 。
2、根部灭火，效果最彻底 。
3、距离根部2——3米处灭火，距离 。灭火器的有效距离只有4.5米 。
三、手提式干粉灭火器的使用方法
1、 把灭火器放在地上，左手扶瓶颈，用右手食指勾住安全销，轻轻一拉 。左手不可以用力握把手 。
2、 拿起钢瓶，左手托住瓶底，右手用力挤压把手 。
3、 灭火时钢瓶应向下倾斜45度 。
4、 钢瓶压力表指针指向红色区域，说明灭火器失效 ， 指向黄色、绿色区域的可以正常使用 。
四、水不能扑救哪些物质火灾?
1、碱金属不能用水扑救 。因为水与碱金属(如金属钾、钠)作用后能使水分解而生成氢气和放出大量热，容易引起爆炸 。
2、碳化碱余属、氢化碱会属不能用水扑救、如碳化钾、碳化钠、碳化铝和碳化钙以及氢化钾、氯化镁遇水能发生化学反应，放出大量热，可能引起着火和爆炸 。
3、轻于水的和不溶于水的易燃液体 ， 原则上不町用水扑救 。
4、熔化的铁水、钢水不能用水扑救 。因铁水、钢水温度约在1600℃，水蒸气在1000℃以上时能分解出氢和氧，有引起爆炸危险 。
5、三酸(硫酸、硝酸、盐酸)不能用强大水流扑救，必要时 ， 可用喷雾水流扑救 。
6、高压电气装置火灾，在没有良好接地设备或没有切断电流的情况下，一般不能用水扑救 。
五、火灾发生时应遵循的“三救”原则
1、防烟 。用湿毛巾3——8层捂住口鼻(只能防3——5分钟)，没有条件可以在衣服上洒上小便进行防烟 。
消防知识顺口溜1.电冰箱，通风好，电器防火不可少 。
2.使用电炉想安全，炉具座盘要非燃 。
3.电熨斗，通上电，安全防火是关键 。
4.空调设备要干燥，避免受潮起火灾 。
5.照明灯，有热度，包裹莫用可燃物 。
6.电褥子，保温暖，折叠使用有危险 。
7.电闸开关有危险，易燃物品要离远 。
8.衣服着火莫奔跑，就地打滚压火苗 。
9.家用电器各类多，同时使用易起火 。
10.电线敷设要安全，随意拉接酿祸端 。
11.使用电线莫拖拉，防止破损起火花 。
12.电源线路常检查，短路起火先拉闸 。
13.没锅着火莫着急，捂盖严实火窒息 。
14.着火开门不贸然，防止烟火进房间 。
15.火灾烟气向上升 ， 湿物捂鼻快爬行 。
16.楼房着火心不惊，床单结绳能救生 。
17.屋外着火要冷静，手摸房门判火情 。
18.没锅着火莫着急，捂盖严实火窒息 。
19.安全出口要记清，遇到火情速逃生 。
20.发生火灾快逃生，莫恋钱物保生命 。
家庭的消防安全常识1.居民楼道“三禁”：禁楼道堆放杂物、禁楼道停放电动车、禁管道井堆放杂物 。
2.家庭消防安全“四件宝”：灭火器、防烟面具、手电筒、灭火毯 。
3.外出前请检查家中电器插座是否断开，燃气开关是否关闭，不要将儿童独自留在家中 。
4.育孩子不要玩火和灶具，不要玩电器设备、电源开关、插座、电线等 。
5.不要乱接乱拉电线，电路中的保险丝切勿用铜丝、铁丝代替 。
6.不要在家中存放汽油、轻质油、酒精、香蕉水等物品 。灶台附近不可存放易燃易爆物品
消防小知识电路防火
1、电气线路需保护 ， 防止漏电和短路 。
2、电线铺设讲规范，破损老化及时换 。
3、使用合格接线板 ， 私拉乱接埋隐患 。
4、停电不忘拉电闸 ， 防止通电引火烧 。
燃气防火
1、使用燃气莫离人 ， 用后切记光阀门 。
2、燃气查漏有妙招，可涂皂水观气泡 。
3、液化气瓶脾气大 ， 高温暴晒会爆炸 。
4、气罐火灾先灭火，先关阀门需防爆 。
初起火灾扑救常识
1、燃气泄漏莫慌张，断气禁火开门窗 。
2、燃气着火很危险，切断气源是关键 。
3、油锅起火应切记，关火合盖灭熄火 。
4、遭遇火灾速报警，报警要素需讲清 。
疏散逃生要则
1、家中环境不能乱，火灾通道畅需保 。
2、如果遇到闭门火 ， 赶紧采用窗台逃 。
3、配有消防家居宝 ， 火灾预警命可保 。
【关于学生的消防安全小知识摘抄 消防安全 小学生】4、火灾蔓延速度快，及时逃生财不要 。

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