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迎接第36个教师节幼儿园教案精选最新5篇 喜迎第36个教师节

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教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献 。在中国近现代，多次以不同的日期作为过教师节，为了弘扬尊师重教的优良传统 ， 让幼儿在活动中学会感恩，下面给大家分享关于迎接第36个教师节幼儿园教案精选最新.欢迎阅读!
教师节幼儿园教案【1】
活动目标：
1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是教师节 。
2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物 。
3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感 。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义 。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动 。
【迎接第36个教师节幼儿园教案精选最新5篇 喜迎第36个教师节】活动准备：
1、各种纸、水彩笔、胶水 。
2、教学音带《我为老师唱首歌》
活动过程：
1、播放歌曲录音，引出教师节的话题 。
（1）提问：歌曲里说了什么？今天是什么节日？
（2）小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日 。老师在这一天都会和快乐 ， 因为有很多的人会祝福我们 。
2、幼儿回忆老师关爱自己的事例 。
（1）老师平时都为你们做过什么？
（2）你想对老师说什么？你还想用什么方法表达对老师的祝贺 。
3、播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看，了解老师的辛苦 。
4、幼儿制作礼物 。
（1）请幼儿讨论：你想做什么礼物？
（2）请幼儿根据自己的意愿制作礼物 。
（3）请幼儿介绍自己的礼物 。
在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中 ， 请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话 。
教师节幼儿园教案【2】
活动目标
1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作 。
2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出 。
3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感 。
活动准备：
幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑 。
活动过程：
1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望 。
师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?
2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作 。
(1)幼儿观看视频 。
(2)教师提问 。
师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?
3.幼儿展示自己跟老师所学的本领 。
师：谁能把这些本领表演给大家看呢?
幼儿展示所学的本领 。
4.介绍教师节 。
师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?
向幼儿介绍今天是教师节 ， 是老师们的节日 。
5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好 。
教师节幼儿园教案【3】
目标：
1、了解诗歌的内容结构，初步学会朗诵诗歌的技巧 。
2、尝试迁移句式，在自己制作的过程中仿编一段诗歌 。
3、激发幼儿热爱自己的老师 。
准备：幼儿已有折纸、涅泥、绘画和搭积木等经验，美工角展示老师的作品 。
重点：了解诗歌的内容结构
难点：尝试迁移句式仿编一段诗歌
设计思路：老师在幼儿心目中是神圣的 ， 老师的手很巧，孩子们喜欢模仿老师做事 。时值教师节来临之际，选用这首琅琅上口的诗歌来赞扬老师，并在教学中让幼儿掌握诗歌的结构，为仿编作准备，提高幼儿的表达能力 。
流程：活动导入——学习朗诵——仿编诗歌
过程：
（一）活动导入
1、展示老师的各种作品，大家一同欣赏 。
2、老师引导幼儿讨论这些作品都是老师的手变出来的 ， 老师的手很能干，很灵巧 。
（二）学习朗诵
1、老师朗诵诗歌，幼儿倾听 。
2、分段学习诗歌，了解每一段的句式 。
3、幼儿学习完整地朗诵诗歌 。
（三）仿编诗歌
1、出示操作材料，提出仿编要求：老师能干的手还会叫什么呢？
2、幼儿边操作边模仿，老师观察指导 。
3、把幼儿编的诗歌用录音机录下来 。
教师节幼儿园教案【4】
活动目标
1．知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义 。
2．能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情 。
3．参与节日游戏 。
4．愿意积极参加活动，感受节日的快乐 。
活动准备卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶 。
活动过程
1.情景导入 。
(1)参观"幼儿园的老师"照片展 。
师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)(2)引出教师节话题 ， 了解教师节的由来 ， 讨论如何向老师表达自己的谢意 。
师：今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?
教师介绍教师节的由来 。引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意 。
2．"小小贺卡" 。
(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡 。
儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日 ， 小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐 。
教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡 。
（2)集体幼儿制作 。
师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮 。
幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡 。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净 。
3．"感动的祝福" 。
教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语 。
4．"您辛苦了" 。
幼儿分别向全园老师赠送谢师卡 。
教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说："老师，您辛苦了!"
教师节幼儿园教案【5】
活动目标
1. 知道9月10日是教师节，是老师们的节日 。
2.学习画出人物脸部的特征 。
3.激发热爱老师的情感 。
活动准备
铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐 。(见资料包)
活动过程
1.导入 。
(1)通过谈话，让幼儿知道今天是教师节 。
师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?
(2)幼儿向班级老师问候节日好 。
请出我班的老师 。幼儿向老师们问声节日好 。
2.让幼儿了解教师节 。
教师向幼儿讲述教师节的由来和意义 。老师教小朋友们学本领很辛苦 ， 小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?
3.观察我的老师 。
(1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述 。
师：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的?
引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴 。
(2)教师提问 。
老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的?
4.幼儿给老师画幅画 。
(1)教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来 。
(2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师 。
教师提出绘画注意事项和要求 。
幼儿绘画，教师观察指导 。
5.幼儿给老师送上教师节的礼物 。
(1)幼儿说说自己画的是哪个老师 ， 请同伴评价 。
(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师 ， 并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐!”

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