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2019万圣节主题活动策划方案最新5篇_万圣节主题活动教案 2019万圣节主题活动策划书

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为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历 ， 透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣 ， 体验西方节日的快乐 。下面是小编为大家带来的2019万圣节活动策划，希望能帮到大家!
2019万圣节活动策划篇一
一、宣传报纸设计
活动单位：以大一各班为单位，每班出一张半开的报纸 。
报纸内容：以万圣节为主题 。准备几个方面的和万圣节相关的内容，以抽签方式决定各班的报纸内容 。
1、万圣节来历(中文)
2、万圣节来历(英文)
3、传统的万圣节
4、现在的万圣节
5、万圣节英文词汇
6、万圣节游戏介绍
7、万圣节相关物品
8、来历(中文)
9、来历(英文)
10、万圣节物品
报纸形式：以介绍信息为主，文字信息必须真实有效，配以相应图画 。色彩鲜艳，字迹工整 。可以对报纸适当的创新 。注明班级 。
时间：10月26日前交到自律部联络员 。
备注：本次比赛不单独设奖，但参与最后的优秀班级组织奖评比 。
优秀作品将展览 。
二、南瓜灯制作
活动单位：以大一各班为单位，每班制作一个南瓜灯 。
活动目标：南瓜灯是万圣节的标志性物品 。班级可以通过集体制作南瓜灯增强同学之前的交流 。
活动要求：发挥想象力 ， 南瓜灯的形状，图案不限 。
时间：11月1日前交给自律部 。
备注：本次比赛不单独设奖，但参与最后的优秀班级评比 。优秀作品将展览 。
三、面具制作大赛
参赛人员：大一各班同学个人独立参赛 。
面具要求：可佩戴 。有创意 。制作好 。样式多样，材质不限 。注明班级、姓名 。
时间：10月28日交到自律部联络员 。
奖项：评出一等奖2名 ， 二等奖4名，三等奖6名 。
四、寝室海报设计赛
活动单位：以寝室为单位，每个寝室集体制作一张万圣节海报 。
海报内容：与万圣节有关 。鼓励适当创新 。海报主题鲜明，色彩明快，不局限制作方式 。
时间：10月28日交至自律部 。
奖项：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个 。
五、圣灵之夜主题服饰制作大赛及游艺会
活动单位：6人以内的参赛小组 。
活动内容：每个小组设计并制作一套和万圣节有关的服饰 。
服饰要求：
1、以万圣节为主题，可以穿 。设计力求新颖 ， 发挥想象力 。
2、材质不限，制作方法不限 。每个作品必须有一个主题 。
3、材料工具自备、比赛前可适当剪裁制作 。但要保证每个作品有1个小时的工作量 。
活动时间：11月1日晚6：30
活动地点：西区主楼一楼大厅
活动流程：(一)制作环节
每个小组必须在规定时间内完成作品，逾期可适当扣分 。
(二)展示环节
每个作品由模特穿在身上进行展示 ， 展示的同时由一个解说员现场解说 。2分钟 。模特和解说员必须是制作小组成员 。
(三)游戏环节
邀请观众参与游戏 。胜出者获得奖品 。
1、咬苹果游戏
【2019万圣节主题活动策划方案最新5篇_万圣节主题活动教案 2019万圣节主题活动策划书】玩法：在一盆清水中放入一个小苹果 。游戏者只能咬苹果把子将苹果要起来 。5-6个人一起比赛，速度最快者胜出 。
2、英语词汇竞猜
3、喊数抱团
玩法：由15-20个人抱成一个圈，顺着圈走 。由主持人报数，喊到哪个数字就几个人抱成一团 。每一团人数多于或少于主持人所报数字，都被淘汰 。剩下的游戏者继续玩 ， 知道剩下最后一个团 。
现场布置：由宣传部和自律部负责布置 。
布置物品为面具大赛和海报大赛的作品 。力求别致，洋溢万圣节氛围 。
活动安排：自律部负责现场 。
宣传部负责相应的文字，海报宣传 。
实践部负责搬音响，桌子等等 。
生卫部负责会后打扫 。
青协，体育部负责秩序维持 。
六、万圣节参赛作品展览
活动目的：向全校同学介绍万圣节
时间：11月1日
地点：西区主楼一楼大厅
看场人员：自律部全体
参展物品：报纸，海报，面具，南瓜灯
备注：提前两周召开全体大一班长宣传会，在会上具体布置活动事宜 。本次比赛将评出优秀班级组织奖 。
本次比赛，通过丰富多彩的万圣节相关活动，宣传介绍万圣节 。旨在引导同学在准备必赛的同时，对万圣节进行学习了解 。通过比赛来提高积极性 。
“万圣节主题周”是自律部本学年第一个自主活动 。自律部上下力求把工作做好做细做全 。既是尝试又是展示 。通过这个活动的举办，我部一定会迅速成长起来，成为外国语学院的中坚力量 。
“踏踏实实做事，兢兢业业服务”是我部不变的追求!
2019万圣节活动策划篇二
一、指导思想
为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办“万圣节”主题活动 。
二、活动时间
11月1日17：45——19：00
三、参加对象
一到六年级全体学生，全体教师
四、活动方式
1、a)利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)，返校日带回参加评比，并布置教室 。
b)透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息 。
2、晚上活动安排：
1)17：45-18：15学生参观南瓜灯 。
2)18：15-18：35讨糖活动，分楼层活动 。1-2年级在三楼，其他班级不变 。
3)18：35-19：00分班级活动 。各班主任负责在班上组织，带领学生进行互动小游戏 。
备注：
1、每楼层设有一名安全巡检员 。各班主任在班检课时对学生进行安全教育 。
2、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖 。
3、低年级的万圣节装饰避免恐怖 。
4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出 。
2019万圣节活动策划篇三
一、指导思想
为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办xx小“万圣节”主题活动 。
二、活动时间
11月1日中午12：30——13：00(周五)
三、参加对象
一到五年级全体学生，班主任、外教、英语教师
四、活动形式
I.体验式活动：
一至五年级：设计制作万圣节相关道具(各班英语老师布置)
II.了解式活动：
1、透过周五上午大课间介绍万圣节相关知识和中午活动要求 。
2、广播室和英语课堂宣传解万圣节的来源，活动形式等 。
3、透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息 。
4、透过周五的trickortreat活动来使学生体验万圣节的气氛 。
III.参与式活动：
trickortreat活动分年级进行
1、各班学生把南瓜灯(实物，纸工 ， 绘画)布置在教室里 。(利用周一到周四时间)
2、每个年级同楼层同一排三个班级进行trickortreat活动 。
负责老师：一年级：
二年级：
三年级：
四年级：
五年级：
国际部：
(负责该年级的英语老师年带给适合的游戏给班主任 ， 各班主任做课件并在班上组织，带领学生进行互动小游戏)
3、主要活动落实途径：
1、广播室
2、本校老师英语课堂
3、外教课
4、活动所需资料：
1、万圣节的简介欣赏 。(PPT，包玉敏负责，放到共享里，班主任去她共享里找)
2、各班英语老师在自己的课上对万圣节的宣传以及活动的介绍 。
3、各年级外教课的准备 。
五、具体安排
1、10.28广播室进行万圣节活动动员资料收集 。有外教课的班级从周一就开始进行万圣节活动的简介和游戏的开展 。
2、10.23各班英语老师分年级布置万圣节需要孩子制作的材料，在自己的课堂上介绍万圣节的有关知识和习俗 。
3、10.30学生的trickortreat活动 。
备注：
1.对万圣节的宣传以及参与性庆祝游戏安排在各班的外教课上进行，根据外教老师带给的教案安排班里搞些小游戏 。
2.本周“每周一句”教授大家“万圣节快乐”的英语说法 ， 制造万圣节的气氛 。(由每周一句老师负责)
3.外教老师穿上奇特的万圣节服装出其不意的去各班教室进行"trickortreat"不给糖就捣蛋的要糖果游戏，班主任和各班任课老师们准备一些糖果 ， 让小朋友能够自己去"trickortreat".(与外教和其中文助教进行落实由韩夏晨老师负责，每两个年级一位外教)
4、通知学生当天带糖来 ， 交到班主任那收集好，游戏时使用 。
2019万圣节活动策划篇四
一、活动目的
为了让学生感悟西方文化特色 ， 了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验西方节日的快乐 。
二、活动安排：
1、活动时间：20xx年11月1日19：30-21：00
2、活动地点：203：三、四年级303：五年级403：六年级
3、活动总指挥：
4、活动策划：
5、活动主持：
6、参加人员：晚修班全体学生和老师
三、活动准备：
教师万圣节服装六套，装饰南瓜灯若干，糖果若干，水果若干，卡纸，学生服饰头饰自备
四、活动口号：哈喂，万圣节一齐来“鬼混”
五、活动主题：我型我秀Halloween
六、活动过程：
1.所有教师着巫婆装，装扮好入场
2.了解万圣节文化，观看PPT 。
3.中英开场白介绍：班上选出两名学生(声音要颤抖，营造恐怖搞笑的气氛)
4.学唱万圣节歌曲：
5.学生形象秀：

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