语文古诗文鉴赏答题技巧 语文古诗文鉴赏答题技巧初中生
语文，人文社会科学的一门重要学科，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具 。下面是小编为大家整理的语文古诗文鉴赏答题技巧，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!
古诗文鉴赏题的答题技巧
1 知人论世
无论是古典诗词还是现代诗歌，作品常常会渗透作者的经历以及思想感情 。所以欣赏诗歌之前，首先要对作者的时代背景，人生经历和思想感情有一个初步的了解 。就拿赏读李白和杜甫的诗歌来说 ， 一个是经历盛唐的辉煌，一个是目睹了唐朝由盛而衰 。这两种不同的经历，造就了富有不同情感气质的诗人：豪放飘逸、浪漫不羁的李白，沉郁顿挫、忧国忧民的杜甫 。
2 了解诗歌的各种题材
古典诗词的题材，往往能或隐或现的揭示诗歌的内容，有助于把握诗歌的思想感情 。从题材上诗歌主要可以分为：
2.1 写景抒情的田园诗歌 。代表人物有“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明，还有“明月松间照，清泉石上流”的王维 。这类诗歌通过描绘江湖风光、自然风景平寄寓自己的思想感情 。
2.2 怀古咏史诗歌 。这类诗歌以历史典故为题材 ， 或表明自己的看法，或借古讽今，或抒发沧桑变化的感慨 。如杜牧的《泊秦淮》 ， 又如辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》 。
2.3 托物言志诗歌 。刘熙载在《艺概》中曾说过“咏物隐然只是咏怀，盖个中有我也” 。这类诗歌诗人不直接表露自己的思想、感情，而是采用象征、兴寄等手法，把自己的某种理想和人格融于某种具体事物的一类诗歌 。
2.4 羁旅行役诗 。用诗歌的形式反映客居异乡的艰难、漂泊无定的辛苦并引发对亲人的思念，对故乡的思归，对自我人生如寄处境的感慨等内容的诗歌 。张继的《枫桥夜泊》，温庭筠的《商山早行》都是此类诗歌 。
2.5 闺怨诗歌 。闺怨诗以女性心态为描写对象，有浓重的感伤色调，细腻的心理描写 。从创作特色上说，闺怨诗从整体而言，都呈现出一种婉约缠绵幽怨感伤之美，悠长含蓄，有无尽之味 。如王昌龄的“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”，就属于此类 。
3 熟悉诗歌的意象，了解诗歌的意境
中国古典诗歌强调意象和意境 。意象就是出现在诗歌中的主观感情的物象 。在诗歌赏析中，应该首先并及时抓住诗歌的意象，品读其中的`特征以及所寄予的思想感情，从而体会诗词当中的意境 。诗歌具体的意象有很多，如花草类，景观类 ， 乐器类等等 。
古典诗歌是语言的艺术，常用含蓄，简练的语言表达诗人内心的情感 。“言有尽而意无穷”的妙处就在这里 。欣赏诗歌要充分而合理的发挥自己的联想和想象 ， 深入诗人所描摹的意境 。
4 答题紧扣诗歌内容解题
必须明了考查诗歌的几个角度：语言分析、形象分析、评价写作技巧、风格和思想内容 。
4.1 语言的考查 。如问这首诗歌在语言上有何特色(风格)?或谈谈这首诗歌的语言艺术 。这些问题都是整首诗而言，因此可以记住一些常用的描摹术语，如：全用白描，不加修饰，返璞归真;用语清新、雅致 ， 不落俗套;平淡质朴(朴素自然) ， 凝练简洁，绚丽多彩;雄伟奇特，慷慨悲壮;使用叠字叠词叠句，生动形象，具有音乐美、修辞美等等 。委婉含蓄，清静幽深;清新明快，如行云流水 。通过结合具体诗歌，能更深刻的了解 。例：阅读下面的诗，回答问题：
春怨 金昌绪
打起黄莺儿，莫教枝上啼 。
啼时惊妾梦，不得到辽西 。
请分析此诗的语言特色 。答：此诗语言特点是清新自然，口语化 ， “黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨 。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦 。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情) 。
4.2 形象分析考查 。形象分析就是对客观存在着的事物、景色、人物均能成为具体可感的艺术形象进行赏析 。并能将寄托诗人情感的物象(即意象) 综合起来构建的让人产生想像的境界 。包括景、情、境三个方面 。如问这首诗塑造了一个什么样的艺术形象;此诗写了哪些意象，构成了什么意境 。例：阅读下面一首诗，回答问题 。
江城子·密州出猎 苏 轼
老夫聊发少年狂 ， 左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈 。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎 。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜 ， 又何妨 。持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼 。
请回答“会挽雕弓如满月 ， 西北望，射天狼”勾勒出了怎样的形象?答：勾勒出了挽弓劲射、英武豪迈的英雄形象，表达了作者希望带兵征讨西夏，为国立功的心志 。
4.3 评价写作技巧、风格和思想内容 。解答此类题型必须弄清诗歌的写作手法，首先，应该掌握修辞赏析法 。常用的手法有：比喻、借代、拟人、对偶、夸张、反复、设问、反问等 。鉴赏诗歌时，通过分析一些修辞的运用，来领会诗人含蓄的情感 。其次，了解诗歌多种表现手法和表达方式 。表达方式有记叙、描写 ， 抒情、议论;表现手法有衬托、对比、用典、欲扬先抑、想象联想、虚实结合、动静结合、远近结合(有层次感)等 。
古诗文鉴赏答题技巧
一、答题总则：仔细审题，根据题目要求，问什么，答什么 。
基本规律：
1、如果问“写了什么”，则必答内容(可翻译后概括) 。
2、如果问“怎样写” ， 则必答手法和内容(即用了什么手法，写了什么内容，顺便还可以答这样写的效果和作者情感) 。
3、如果问“作用(效果或好处)怎样” ， 则必答手法、内容、作用、情感(注意：先答有什么作用、效果或好处，接着答用了什么手法，写了什么内容 。这样才完整 ， 不至于无谓失分) 。
4、如果问“为什么这样写”，则必答内容(即原因 ， 可从诗句中概括，往往是对表现诗的主旨的作用 ， 要注意“知人论世”)，还要从结构上回答(即在结构上的作用) 。
5、如果题目要你“简析”，则可按2的方式回答 。
二、熟悉并分清古典诗歌的类别(从内容角度划分) 。熟悉以后 ， 可以快速推断出诗歌的内容，以及常用什么手法 。
譬如：
1、写景抒情类 。如山水田园诗，这类诗 ， 内容当然是写所见所闻的自然景物，手法常从修辞角度和抒情方式角度考查 。
2、即事感怀类 。如送别、登高等，这类诗，不外乎即景生情 ， 睹物思人，即事有感，譬如惜花、伤春、悲秋等等，手法多样 。
3、咏物言志类 。如咏物诗，则托物抒情、托物言志(总说)，怀才不遇、坚贞不屈、孤芳自赏、洁身自好、积极进取、孤傲高洁、不流于俗、不同流合污等等(思想内容)，象征、比喻、拟人、对比、衬托、双关、比兴等等(表现手法) 。
4、怀古咏史类 。这类诗 ， 则怀古伤今、怀古伤己、借古讽今(总说)，昔盛今衰、物是人非、忧国忧民、壮志未酬(思想内容)、用典、联想、对比、衬托、扬抑、讽刺(表现手法) 。
5、边塞征战类 。这类诗，多着意于绝域风物的描写，以抒写军旅之苦辛、戍卒之离思乡情或表现将士浴血奋战，保家卫国的爱国主义精神，形成“英雄气概兼儿女心肠”的创作模式 ， 但也有例外 。喜用术语：豪迈、慷慨激昂、建功立业、保家卫国、奋勇杀敌、不怕牺牲、生活凄苦、思乡思亲、报国无门、归家无望、苟且偷安、连年征战、穷兵黩武、悲愤、哀痛、愤懑等等(思想内容)，烘托、渲染、对比、双关、讽刺等等(表现手法) 。
三、明了考查诗歌的几个角度：语言分析、形象分析、评价写作技巧和风格、评价思想内容 。
四、读懂诗歌的主要途径：从题目入手、从作者及时代入手(知人论世)、从试题提供的注解入手，然后结合诗歌的类别(见上文)、常见意象的文化内涵进行推断 。
古诗词鉴赏的诗歌类型
1、爱情诗 。这是以爱情(包括悼亡)为题材的诗，也称“情歌”、“闺怨诗” 。爱情诗自《诗经》起，源远流长，主要描写男女爱慕之情和爱情生活，或抒发离别相思之情 。如《兼葭》、《迢迢牵牛星》、《无题》(“相见时难别亦难”李商隐)、《鹊桥仙》(“纤云弄巧”秦观)等等 。
2、讽刺诗 。这是以嘲讽或劝喻手法，揭露世态炎凉 ， 表达人民或正人直士呼声的诗歌，亦称“讽喻诗”，有时也称“政治讽刺诗” 。讽刺诗同样源远流长，自《诗经》起直到现代从未消失 。如《硕鼠》、《伐檀》、《蜂》(唐·罗隐)、《题临安邸》(南宋·林升)、《醉太平》(“讥贪小利者”元代无名氏)等等 。
3、哲理诗 。这是一种通过对具体事物的描述、议论，来寄寓或阐发某种哲理的诗歌 。有的点明主题 ， 有的含而不露，引人思考 。著名的如苏轼的《题西林壁》、《琴诗》，朱熹的《观书有感》等 。此外，有些诗虽不是哲理诗 ， 但其中有的诗句富有哲理(如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，“青山遮不住 ， 毕竟东流去”等)，也应注意 。
4、送别诗 。这也是最早出现、最为常见的题材之一，主要抒写离情别恨，或用以激励劝勉，或用以表达深情厚谊，或用以抒发别离之愁 。因为送别常与登山临水相联系，故又称“山水送别诗” 。如《送杜少府之任蜀川》(王勃)、《送孟浩然之广陵》(李白)、《别董大二首》(高适)等 。
5、记行诗 。又称记游诗、行旅诗 。或描述个人游历见闻感受，或表现思亲怀乡之情，叙事与抒情相结合 。这类诗离不开山水景物描写，所以又称“山水记行诗” 。这与纯粹的山水诗略有区别 ， 是“以记抒情”为主的 。如杜甫的《旅夜抒怀》、马致远的《秋思》，便不可视作山水诗 。
6、边塞诗 。这是以描写边塞风光 ， 反映边疆将士生活为基本内容的诗歌 。唐代著名的边塞诗人有高适、岑参、王昌龄、王之涣、李颀等 。高适的《燕歌行》、岑参的《白雪歌送武判官归京》、王之涣的《凉州词》、王昌龄的《出塞》以及宋代范仲淹的《渔家傲》(“塞下秋来风景异”)等，均是脍炙人口的名篇佳作 。
7、咏史诗 。这是以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材 ， 借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌，一般是先叙事后议论;也有一些只叙述对比而不加议论，让读者思考的 。咏史为题的诗以班固的《咏史》、西晋左思的《咏史八首》为早期著名代表作 。此后不断发展，出现了更多的咏史诗，如章碣的《焚书坑》、李商隐的《贾生》、杜牧的《题乌江亭》(王安石与之曾唱反调)、温庭筠的《经五文原》等，均为名篇 。
8、咏物诗 。这是借吟咏自然或社会事物，来表达思想感情的诗歌，托物言志，象征比拟是其常用手法 。这类诗先秦两汉已出现，唐以后佳作渐多 。如王维的《相思》(“红豆生南国”)、李白的《白鹭》、杜甫的《归雁》、陆游的《卜算子·咏梅》、于谦的《石灰吟》、王冕的《墨梅》等等，都是借自然之物，抒自己心志的名篇 。
9、咏怀诗 。这是以吟咏个人抱负，反映或讽刺社会为题材的诗歌，比兴、象征、联想等是其主要手法 。咏怀诗也源自《诗经》，是古诗中最重要的诗歌之一 。如屈原的《离骚》、《涉江》、李白的《行路难》、《将进酒》、陈子昂的《登幽州台歌》、苏轼的《定风波·沙湖道中遇》，陆游的《书愤》等等，都是令人感动的咏怀名作 。
10、怀古诗 。由凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负，这类诗就是怀古诗 。怀古诗可归入咏怀诗大类之中 ， 但独有特色;怀古诗与咏史诗略有不同 ， 怀古诗是身临旧地古迹而抒情言志，而咏史则不必亲到历史遗址，在书房中就可以写作 。怀古诗如杜甫的《蜀相》、刘禹锡的《乌衣巷》、《石头城》、李白的《登金陵凤凰台》、苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》、张养浩《山坡羊·潼关怀古》等等 ， 都遗响千古 。
推荐阅读
- 语文答题技巧及注意事项 语文答题技巧及注意事项有哪些
- 语文阅读理解解题技巧及方法 小学六年级语文阅读理解解题技巧
- 语文阅读答题技巧方法 语文阅读题答题方法和技巧
- 语文阅读理解技巧方法 语文阅读理解技巧方法笔记
- 高考语文考试答题技巧 语文高考答题方法
- 语文说明文答题技巧方法 语文说明文答题技巧方法总结
- 高考语文答题技巧大全 高考语文答题技巧大全图片
- 古诗文鉴赏方法技巧 鉴赏古诗文的方法
- 高中语文答题技巧 高中语文答题技巧全套
- 语文答题技巧的方法有哪些 语文一些答题技巧