古诗赏析答题技巧2022 古诗鉴赏方法及答题方式
语文学科中,古诗歌鉴赏这个题目对大部分学生来说是难题,古诗赏析答题技巧有哪些你知道吗?下面是小编为大家整理的古诗赏析答题技巧 , 仅供参考,喜欢可以收藏分享一下哟!
古诗文鉴赏答题技巧
1、解答时要抓住诗歌中关键词语来点评,可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵 。值得提醒的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答,不能孤立地谈这个词的作用 。
2、答案不要求统一,要掌握常见的鉴赏评价的角度:能指出写景特点(如景物的色彩、近景远景的结合等)或采用的修辞手法(如拟人、比喻等)或用词的生动形象等,并且还要说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考 。
3、要用一句话概括诗歌形象的特点,并根据所描绘的形象特点及作家的风格(豪放、婉约、沉郁顿挫)来推断诗人的情感态度 。初中阶段所学诗歌情感大体可分为:离别思念、爱国思乡、友情、爱情、热爱大自然、关心民生等 。
【古诗赏析答题技巧2022 古诗鉴赏方法及答题方式】诗歌鉴赏的七种题型及答题模板
第一种是分析意象、意境型答题模板
古诗词提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?
诗歌提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
解答分析:这是一种最常见的题型 。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界 。它包括景、情、境三个方面 。答题时三方面缺一不可 。
答题步骤:
①描绘诗中展现的图景画面 。并准确概括考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面 。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美 。
②概括景物所营造的氛围特点 。一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等 , 注意要能准确地体现景物的特点和情调 。
③分析作者的思想感情 。切忌空洞,要答具体 。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤” 。
第二种模式是分析技巧型
古诗词提问方式:这首诗用了怎样的表达技巧?
诗歌提问变体:请分析这首诗的表现手法(或艺术手法,或手法) 。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?
答题步骤:
(1)准确指出用了何种手法 。
(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法 。
(3)此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情 。
第三类是分析语言特色的答题技巧
诗歌提问方式:这首诗在语言上有何特色?
古诗词提问变体:请分析这首诗的语言风格 。谈谈此诗的语言艺术 。
答题步骤:
(1)用一两个词准确点明语言特色 。
(2)用诗中有关语句具体分析这种特色 。
(3)指出表现了作者怎样的感情 。
第四种模式炼字型
高中古诗提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么?
诗歌的提问变体:某字历来为人称道 , 你认为它好在哪里?
解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处 。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析 。
答题步骤:
(1)解释该字在句中的含义 。
(2)展开联想把该字放入原句中描述景象 。
(3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情 。
第五种是一词领全诗型模板
诗词提问方式:某词是全诗的关键,为什么?
这类高中诗歌鉴赏的解答分析:古诗非常讲究构思 , 往往一个字或一个词就构成全诗的线索 , 全诗的感情基调、全诗的思想,抓住这个词命题往往可以以小见大,考出考生对全诗的把握程度 。
答题步骤:
(1)该词对突出主旨所起的作用 。
(2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑 。
第六种模式情感、主旨型
诗歌提问方式:表达了怎样的思想感情?这首诗的主旨是什么
高中古诗词提问变体:这首诗反映了怎样的社会现实?这首诗表现了怎样的情趣?或者结合意境提问,或就某一句某一联发问 。
答题步骤:
(1)诗歌各句(或相关的句子)分别写了什么内容
(2)运用了何种表达技巧
(3)抒发什么情感
第七种模式评价题型的诗歌答题技巧
提问方式:评价题是先列举出一首或几首诗词,再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语,要求你先判断这个评论是否正确,是否合理,然后阐明理由 。这种题型酷似政史考试中的判断说理题 。其实这类题型只是前六类题型的变体 , 没有直接提出问题,需要学生自己分析问的是内容、主旨,还是表达技巧,然后结合问题和诗歌进行恰当的表述 。
答题思路:
(1)认真审题
(2)深入阅读理解诗词
(3)结合诗歌内容,结合评论答题
高中诗歌答题时要注意:紧扣诗文内容,点面结合地分析;阐明理由时 , 紧扣评论关键词 。
古诗文鉴赏题五种情感
1.人生志向,包括建功立业的渴望 , 壮志难酬的悲叹,宦海沉浮或仕途失意的苦闷 , 洁身自好的追求 , 寄情山水、归隐田园之志等 。
2.忧国伤时 , 包括揭露统治者的昏庸腐朽,表现山河沦丧的痛苦 , 反映边塞征战的壮烈 , 忧虑百姓离乱 , 担心民族命运 , 感叹昔盛今衰等 。
3.人生感受,包括伤春悲秋,叹息人生短暂、韶光易逝,感伤世事多变,抒写告慰平生的喜悦等 。
4.思乡怀人 , 包括羁旅愁思,思念亲友,边关思乡,闺中感怀等 。
5.送别感怀,如依依不舍,情深意长,坦陈心志等 。
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