记叙文技巧 记叙文阅读规律与技巧( 二 )
（二）标题的作用
1、交代写作对象
2、交代写作内容
3、交代故事发生的环境
4、设置悬念，吸引读者，激发阅读兴趣
5、点明中心或暗示中心
6、一语双关，用比喻或拟人的修辞手法
7、作为文章线索或照应全文 。
（三）为文章或文段拟标题
1、为文章拟标题：依据核心人物、核心事物、作者情感，找出文百思特网章的线索或中心 。
2、为文段拟小标题 看开头、结尾句，看中心句、看过渡句、看反复出现的词语或句子，语句要简练，一般6个字左右 。
六、表现手法
表现手法也叫写作手法（方法），指在文学创作中塑造形象、反映生活时所运用的各种具体方法和技巧 。初中常用表现手法：对比、象征、衬托、借景抒情、侧面烘托、欲扬先抑、虚实结合、巧设悬念、讽刺、联想、想象、以小见大、类比等 。
解题技巧：按照“手法﹢分析举例﹢作用”的模式答题 。首先指明所用技巧或手法；其次，结合内容分析这种手法是如何具体运用的，即分析作者在文章中运用某种技巧写了什么内容；再次，分析运用某种表达技巧的作用，主要评价分析其在中心思想的表现、人物形象的塑造、感情抒发、意境的营造等效果 。
七、景物描写作用
记叙文中的景物描写包括自然环境描写和社会环境描写，重点是自然环境描写 。自然环境描写包括人物活动的地点、时间、季节等 。景物描写作用是交代背景，渲染气氛，表现人物性格，烘托人物心情，推动情节发展等，都是为表现主题服务 。
八、开放性试题
题型：
1、感悟类 由本文的故事你得到什么启示？
2、评析类 针对文中人物的做法，谈谈你的看法 。
3、想象类 发挥想象，为本文补写一个结尾 。
4、仿写类 针对某个句子，仿写一个类似句子 。
解题技巧：
1、注意材料立意与自我体验的结合，不能逆主旨而行，也不能另立主旨 。
2、注意与上下文的衔接与联系，不能脱离原文孤立的谈体会，发表看法 。
3、答题语言要规范、条理、简明，最好用3——5句话表达 。
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